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上學真是一種折磨，回家真是一種折磨，和大家相處真是一種折磨！
可能是十四五歲孩子的叛逆期到了，赫思源第一次離家出走是在一次考試沒有考滿分而被姑姑打了以後，他偷偷拿了家裡的錢賭氣離家出走。但是即使跑出家門也不知道可以去哪裡，在過去的十幾年裡他所積攢的社會生存能力是零。
對了，記得班上的大哥大總是帶著幾個‘小兄弟’去開沒開發的空地那邊，和很多二十出頭的人聚在一起，不知道在幹什麼。既然姑姑最怕自己變壞了，那他就變壞給姑姑看吧！赫思源帶著這樣天真的想法去了空地。
他就是在那兒碰上了二虎。
二虎是個不較大的孩子，大概十六七歲了吧。手臂上有一隻像老虎一樣的刺青，與其說是猙獰，不如說是威武，很多小孩子都崇拜他。
赫思源在回憶起來，真心覺得自己是一隻給人家送上門的羔羊，任人宰割，就算是被賣了還會幫人數錢的那種，所以班裡的老大帶著幾個人把闖進去的他團團圍住，是二虎在赫思源班上的老大打算搶錢順帶揍人的時候阻止了下來。
二虎真的很厲害，大家好像都聽他的。
那天赫思源跟姑姑吵得很兇所以不想回家，於是他去二虎家住了一晚。二虎的家就是一個簡陋的窩棚，當時鎮上還很窮，多數人都沒錢，像二虎這樣自小就沒見過自己爸媽面兒的孩子本來是可以住到孤兒院裡的，可是他寧願住在自己打的窩棚裡。
還好是夏天，晝夜溫差不大，本來身體就弱的赫思源才沒有生病。赫思源還記得那晚他和二虎開了個罐頭，那對二虎來說已經是非常奢侈的一餐了。
二虎話不多，按照老一輩的說法，就是犟，誰說啥也不聽，就只會按照自己的想法去做。這樣的二虎多帥啊，至少比起凡事只能聽姑姑的話的自己帥氣多了，不是嗎？
第二天一早姑姑就找上來了，揪著赫思源的耳朵把他帶回了家，那時候二虎已經出去了，赫思源想，要是二虎在的話一定會幫自己的！
那之後，赫思源成了二虎家裡的常客，他會帶一些自己省下午餐錢買的零食，二虎也來者不拒。雖然不知道是不是以為一見到自己就能填飽肚子了才歡迎的，反正這些對於赫思源來說都無所謂，他想成為像二虎這樣帥氣的人。
其實二虎這些年過得也很苦吧，所以才養成了如今堅強不屈的性子，這也是赫思源很羨慕的一點。直至很久以後，赫思源也不知道自己到底有沒有與二虎成為朋友，但是他想啊，能聽自己吐苦水的，自然就是朋友了不是嗎？
二虎比他大兩三歲左右，就成了看起來離不良少年的圈子很遠的赫思源的大哥大，雖然也不是沒人敢欺負他了，但是赫思源明顯的覺得別人欺負的沒以前那麼兇了。
他倆一起去掏鳥窩，一起去菜舍裡搗亂，雖然已經不再是小孩子裡，但這正是赫思源所希望的自在的童年了！
第二年的夏天，赫思源十六歲上了高中，那時候能上得起學並且還會學習的人很少，普通的高中還不如技校能讓人有出路，只是選擇了繼續學習的赫思源能見到二虎的機會就少了。不過，沒到休息日的時候二虎都會在窩棚裡等著赫思源，哪怕只是說說話，二虎說，他他想去學紋身，只是沒有師傅也沒有錢。
這一年的冬天冷得要命，窩棚裡肯定是不能住人了。赫思源想著二虎是不是今年也要去孤兒院裡蹭一個冬天，可是不是說去年因為點兒事吵翻了嗎，為了不讓死犟死犟的二虎受凍，他就去窩棚裡看了看。
果然還有住人的樣子，赫思源看道用廢紙箱搭成的桌子上有一張畫紙，這在二虎的住處可不常見，上面是一張畫工很仔細的草稿，貌似畫的是一隻從山上威嚴的走下來的老虎。赫思源記起來二虎說要去學紋身，那這就是設計圖了？二虎好像要去很遠的地方找師傅，他不想二虎走，於是就悄悄地把那隻老虎藏了起來。
二虎找不到這張設計圖的話，是不是就不會去學紋身，是不是就不會走了？
赫思源，只是希望二虎再能陪伴自己幾年，但是這種想法會不會太自我了呢？
再開春兒的時候，赫思源就病倒了，他本來體質就差，只好送去省城的醫院裡治療。要是每個人都有著與死神做鬥爭的毅力，那麼世界上將有多少人都不會死，赫思源躺在病床上，周圍是一片滲人的慘白。
要是自己死了，那姑姑這些年來的教育成果究竟是為了啥呢？
要是自己死了，老也見不著面的父母會
