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每週一次的獎懲會（2）
獎懲會繼續進行。本週綜合評比第一名的“湯司令”還可以行使另外一項權力，擔保一位小夥伴。
小黑板上每個男孩的名下都有“星”號和“正”字，本週共有4位男孩被記滿兩個紅“正”字筆畫。盧捷因為做作業時間超過晚上9：30，星期三被加了“正”字筆畫，隨後兩天大有改進，都提前完成作業，“正”字筆畫被取消。吳宇晗早晨鍛鍊不認真，連續兩天沒改進，記在黑板上的“正”字筆畫無法取消。張清石將學校佈置的家庭作業故意漏抄少抄回來，經發現後被畫了“正”字筆畫，不能取消。胡琪不願意寫作文，老師教他一句他寫一句，態度不積極，被記的“正”字筆畫也無法取消。
“盧捷、吳宇晗、張清石、胡琪，出列！”
萬老師的語氣不容置疑。四個小傢伙出列了，他們蹲著馬步，聽著萬老師一一列出他們的錯誤。
“盧捷，請歸隊。”
“謝謝萬老師！”
“吳宇晗、張清石、胡琪，請湯司令來保一個。”
“湯司令”擔保了胡琪。
“有沒有老師願意擔保吳宇晗和張清石的？”萬老師轉向各位老師。按西點規則，受罰的孩子如果有老師願意擔保，並說出正當理由，則可以免予懲罰。但是，如果擔保後再犯同樣的錯誤，則下次加倍懲罰。
“我保……”袁老師舉手示意，“我保吳宇晗，他已經向我說過了，下週訓練一定認真，我相信他。”
吳宇晗不好意思地點頭。
“吳宇晗，請歸隊。”
“謝謝袁老師，謝謝萬老師！”
“張清石有沒有人保？”
張清石的眼睛哀求地掃過每一個老師，希望哪個老師能夠拉他一把。
老師們保持沉默……
“張清石，你選挨一鞭子，還是100個俯臥撐？”
“我選100個俯臥撐。”
分管張清石的領隊老師帶著張清石到一邊去做俯臥撐。
綜合獎評選後，下面是一週以來孩子們的各種單項獎評比。“‘康健獎’給誰？”孩子們七嘴八舌，教官們交頭接耳。
“這個星期，無論是早晨鍛鍊，還是晚上訓練，汪林總是最認真的。我提議本週‘康健獎’，獎給汪林。”翁教官擲地有聲。
“汪林有‘正’字，不能參加評獎。”細心的“周法官”認為不公，提出異議。
翁教官仔細看了看小黑板，汪林名下果然有一筆紅“正”字。
西點男孩管理規則，負面評價標準中的“正”字，分紅“正”、綠“正”、黃“正”，只有畫滿兩個紅“正”字以上，才開始懲罰。但是，只要被畫上“正”字筆畫的孩子，就沒有評獎資格。
翁教官遺憾地看了汪林一眼，只能將第二名錢涵移位到“康健獎”的寶座。
汪林低下了頭。翁教官走過去安慰了他一下。
本週的“睿智獎”授予“吳將軍”。“吳將軍”吳林濤喜滋滋地獲得5元獎勵和一枚睿智獎勳章。
“睿智獎”按照一週智力競賽中得到“星”號的多少評出，回答正確就能得“星”號，星最多的孩子獲得“睿智獎”。累計10個睿智獎勳章可以兌換1個“睿智王”勳章。榮獲睿智王勳章者，可以獲得獎勵10元人民幣和30分鐘遊戲時間。
“睿智獎”沒有懸念，黑板上記載著呢，吳林濤也沒“正”字。
“幽默獎……”萬老師剛剛宣佈“幽默獎”項，孩子們的聲音一個比一個大。
“吳林濤！”
“洪之俊！”
“夏啟航！”
“吳林濤、洪之俊、夏啟航，你們三個站在三個牆邊上去……”
三個孩子各自站在了活動室的三個牆邊。
“同意吳林濤的站在吳林濤一邊，同意洪之俊的站在洪之俊一邊，同意夏啟航的站在夏啟航一邊。”
孩子們興高采烈地從坐席上跳起來，紛紛跑到自己推選的候選人一邊。
“洪之俊這邊人最多，洪之俊當選！”
“噢—耶！”
“本週‘豁達獎’，我提議授予馬逸！”萬老師宣佈另一個獎項意見。
“馬逸在星期六的跆拳道訓練中，不小心撞倒了吳林濤，吳林濤站起來就打了馬逸一拳，但馬逸沒有還手，表現出豁達的品質。”袁老師及時通報馬逸的豁達表現。
“馬逸還教會了我溜冰呢…
