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軍官集訓這邊整的如火如荼，訓練大綱已經進入到後半程。
另一邊被分到各個軍事學校，按照兵種進行學習的新38師士兵們，經過這端時間的訓練，同樣進入了一個新的階段。
基地的軍事學校雖然所教不同，但是教學過程是一樣的。
需要透過講解、示範、實習、考核，共四個階段才能結業。
講解主要透過包括不限於教學裝備、科普電影等直觀手段。
示範是在士兵們對所學專業，所蘊含的理論知識已經充分理解後，由教官在裝備上進行實操演示。
重點在“實習”環節！
等士兵們既瞭解了自己專業的裝備，又透過觀看示範對裝備有了體會印象，腦海中對怎麼使用有了認知。
然後就會進入第3個“實習”環節，開始進行實裝操作練習。
戰車學校的開始正式上坦克，炮兵學院的開始實彈射擊，步兵學校的開始進行各種單兵武器的實彈操練。
這種有序分階段訓練的模式，不論效果還是學習速度，都很理想。
美國教官雖然有著美國式的自傲，但是對訓練一點都不含糊，都是實打實的教，並不是陽奉陰違的走過場。
為了更快提高士兵的訓練成績，甚至還會想辦法透過多種手段來幫助理解。
在美國教官科學的教學模式下，中國士兵高素質的優勢，就在這個時候徹底的得到了體現。
尤其從國內源源不斷補充過來，普遍具備較高文化的一眾學生兵。
他們其中有些人懂英語，能夠跳過中間的翻譯官，和美國教官進行更好，也更深入的的交流。
提升速度異常的快！
進入炮兵學院的這些知識分子炮兵，在一星期裡就學會了使用山炮。
半個月就對各種榴彈炮、迫擊炮等，史迪威從美國弄來的高階武器，全部有了深入的理解。
到六個星期的今天……
有些士兵甚至透過自己的領悟，發明了屬於個人的獨特開炮技巧，這讓美國教官們讚不絕口。
原先不懂無線電的譯電員，在訓練了僅僅6個星期後，就已經達到美國譯電員需要10個星期才能達到的效果。
學習速度能這麼快，屬實驚呆了一眾美國教官們。
而新38師士兵能提升如此之快，除了美國教官的多方法教學，以及中國士兵們的素質非常高之外。
還和另一個原因分不開——
指標耗彈量！
蘭姆加基地的各個軍事學校，訓練都是使用的真槍實彈。
不玩虛的，都是實打實。
為了讓參訓的中國士兵們，個個都能成為神槍手和神炮手，美國軍官們採取了一個既笨，又有效的方法。
也是引用到21世紀的方法！
就好比發給士兵們的維生素片，會盯著中國士兵們吃下去。
美國教官們再提高精準度上，專門設定了一個指標耗彈量。
硬性規定一名炮兵指揮專業計程車兵，每天就一定要實實在在站在炮兵訓練場上，親自指揮大炮發射到400發炮彈。
開炮的炮手同樣的道理，也必須實打實的開上400炮。
炮兵每日的訓練量是400發炮彈，這是必須完成的訓練量，而且在打固定靶的命中率上，要求達到80。
完不成就不準回去，連夜繼續打，人都震散架了也得打。
比如戰車學校的坦克駕駛員，每天就必須在坦克訓練場上，開著坦克完成100公里的駕駛里程。
而且並不是只管開就行，還得過各種各樣的障礙，還的配合坐在坦克裡面的炮手進行打靶。
炮手每天必須打完200發炮彈，並且命中率必須在50以上。
一輛坦克只有在駕駛員駕駛員完成了它的行駛里程，炮手完成了他的射擊量，才算是完成了一天的訓練。
在這種“傻瓜式”的訓練方案下，整個訓練基地都炸開的鍋。
從午休結束後的室外訓練課開始，基地數10個訓練場上，就會開始連天的炮火，沒有停歇的槍聲。
從中午一直打到傍晚！
在這似乎永遠用不完，每天源源不斷運來的美國彈藥幫助下，駐印軍士兵的成績那叫一個突飛猛長。
充分體現了很真實的一句話——
天生的神炮手和神槍手萬中無一，可是隻要有足夠的子彈和炮彈，卻能夠“造”出
