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我真沒想做渣男正文卷第十七章求籤殿裡有個年輕的和尚，笑盈盈地看著兩人進來。
蘇曉問，“師父，我要求籤，要錢嗎？”
“不用，施主只需心誠叩拜，然後默唸自己的名字、生辰、所求事項，然後搖晃籤筒，待籤掉落就行。”
蘇曉謝了和尚，然後就鄭重地跪下來，朝佛像磕了三個頭。
雙手合十，認真地報上自己的名字、生辰、所求事項。
最後歡快而期待地拿起籤筒，搖晃了起來。
這一晃就晃出了七八根來，紛紛掉到地上。
頓時有些著急地說道，“哎呀，這可怎麼辦，算哪根啊？”
年輕和尚笑了笑，說，“沒事，算最先掉落的那根。”
然後走上前來，撿起其中的一根，說，“就是這根，貧僧剛剛給施主看著。”
蘇曉又高興起來，“那就好，簽上寫的啥，師父能幫我看看嗎？”
年輕和尚盯著籤面看了眼，忽然微微皺了下眉頭。
然後問蘇曉，“施主求的是？”
“學業，就是這次高考能不能考進理想的大學。”
年輕和尚眉頭越發緊皺，沉吟了一秒，打了個腹稿以後，才說道，“這籤……貧僧就照實說了，如果是求學業，這是個下下籤。”
蘇曉頓時一臉失望和不開心，問，“上面寫的啥？”
年輕和尚將籤遞給了蘇曉，顧運見狀也走上去瞧了瞧。
只見上頭寫著，“雲開不見月，火燒不見風。蘆葦畫沙地，蓑衣鋤新田。”
看上去，確實不像好籤。
年輕和尚解釋道，“雲開不見月，意為雖然雲散了，但依然沒有月亮出來，火燒不見風，是借用諸葛亮借東風的比喻，這裡指雖然有火燒連船之計，但是東風沒來就無法成行。後面這句蘆葦畫沙地，大家都知道，沙地上的畫終究會被抹平……所以，前三句都是在講一件事，就是很多努力可能都是徒勞。”
蘇曉的臉色更難看了，沉悶地一語不發。
年輕和尚繼續說道，“最後一句蓑衣鋤新田，倒是有點回轉的意思。”
蘇曉又恢復了些希望，忙問，“怎麼迴轉呢？”
“應該是……讓你準備復讀，再來一遍。或許復讀以後，會有很大的轉機。”
“復讀？”蘇曉卻是更失望了，“那怎麼行啊！”
蘇曉的情緒越發低落，又不自覺地咬了咬嘴唇，眼裡還有一絲憤憤不平。
在一邊一直沒說話的顧運，看到蘇曉這副樣子，一面覺得可愛，一面又有些不忍。
她可是心心念念想考上濱海大學的。
活了那麼長時間，顧運知道算卦求籤之事雖然未必準，但有一樣是很準的，那就是它能給人心理暗示，從而影響人的行為。
公元前636年，他陪流亡已久的公子重耳回晉，到黃河邊時重耳突然猶豫，對回國後能否掌權、是否會遭殺害而感到擔憂。
於是他和從大臣董因商量後，給重耳卜了一卦。董因也是能說，把這卦象說得天花亂墜，一口咬定重耳回國必能執掌晉國，由此重耳信心大增。
回國後，他一掃猶豫和畏懼，展現出強大的政治自信，以摧枯拉朽的氣勢橫掃一切障礙，最終殺了晉懷公，成了五霸之一的晉文公。
可見心理暗示這東西，對人的影響有多大。
高考在即，不論這種暗示對蘇曉的影響有多大，總歸是負面的，所以有必要幫她消除下。
想到這裡，他不禁重新看了下籤上的字，又略微思忖了下，然後走上前去。
輕笑著對年輕和尚說道，“師父對這個籤，恐怕有些誤解。”
年輕和尚頓時臉色微微一僵，就彷彿一個學者突然被一個普通人說“學藝不精”似的，露出不服氣的神色。
不禁說道，“那不知施主有何高見？”
蘇曉也是驚訝地看了顧運一眼，心想這傢伙還會解籤？
顧運拿過竹籤，笑著說道，“雲開不見月……在沒有云的時候，只有兩種情況，一是晚上看到月亮，二是白天看到太陽，所以雲開不見月，那必然就見到太陽，此句應為‘撥雲見日’的意思，大吉！”
這話一出，年輕和尚的臉色更僵了。
他想反駁，但是怎麼也想不出反駁的話，因為顧運說的本就是常識啊！
蘇曉的臉上也頓時有了神采，美眸又漸漸明亮起來。
欸，好像是這
