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第二天的自由研習的時間,桐鄉沙耶就帶著自己的膝上型電腦來到了和來棲翔預定的音樂室。
空間不算大,可也不算小，所需要的裝置也一應俱全。
看到桐鄉沙耶帶著的那臺筆記本,來棲翔先是嚇了一跳，隨後聽到了音響發出的合成音時,立刻就明白了桐鄉沙耶的做法。
合成音這麼說道：“來棲君，我們開始吧。”
平心而論,如果換做普通人不仔細分辨,很容易就會將合成音和真人的說話搞混,但是靜下心來仔細回憶,就會發現電子音與人聲的區別。
桐鄉沙耶在筆記本上寫到“我不是很喜歡用這種方式說話，還是文字更好一些”,來棲翔點了點頭,接過了沙耶遞給她的曲譜。
曲子在腦中構成，超乎人意料的優秀，而歌詞則和那歡快有趣的曲調截然不同。
來棲翔覺得自己看到了世界惡意的一角——這麼說也不為過。
“那、那個，沙耶醬，你不覺得這個歌詞稍微有點……”
（充滿惡意？）
桐鄉沙耶望著來棲翔，舉起了手上的紙片。
來棲翔用力的點頭肯定這行字：“當然了，這個歌詞太可怕了QAQ”
他長這麼大就沒有試過這種設定……不，他完全沒有受到過這種程度的惡意。
（這個世界上各種事情都會發生的，翔君現在先演習一下好啦。）
“我真不想要這種可能性啊。”來棲翔嘆了口氣，“為什麼沙耶醬會寫出這樣子的歌詞來啊。”
（藝人就是要有衝擊性！）
桐鄉沙耶在紙上用力的寫下了這句話，而來棲翔只能點頭同意這個觀點。
她看到來棲翔重新去看曲譜了後，就敲下了回車鍵。
IA說道：“哥哥大人，請加油。”
來棲翔發出了悲鳴似的嗚咽聲。
“只有這個……請饒了我了吧。”
桐鄉沙耶一副天真無知的笑看著來棲。
（哦呀，稍微知道一點媽媽為什麼那麼喜歡玩弄別人了。）
雖然這麼想，可是桐鄉沙耶卻覺得自己還是不要知道這其中的緣由比較好。
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等到這週五下課時，桐鄉沙耶與來棲翔打過招呼後，就去了一大早給自己送來邀請函的人。
學院長室。
敲門進入後，就見到那奇葩到家了的蛇精病閃耀早乙女學院長（重音）用著奇葩到死的打招呼方式對自己說下午好。
“我還真是驚訝到了，為什麼小沙耶居然沒有選偶像系而是選了作曲系……”
（閉嘴！）
她毫不猶豫地舉起了專門為了應對這個蛇精病一樣的學院長所做的系列卡片。
“我以為美和子已經把小沙耶的這些刻薄話的卡片全部沒收了呢。真是太傷心了。”
看到一個已經過了保質期幾十年的老男人做出哭泣的表情真是人間慘劇。
（我都要和路西法妥協了啊！）
她又舉起了新的牌子。
“這和路西法什麼關係啊？”
被怒指的桐鄉沙耶則將牌子翻轉——將解答的那一面翻到了正面。
“……把靈魂出賣給魔鬼可以換得任何一個願望成真……”
早乙女看著面前友人的女兒，雖然他已經猜到了接下去的答案，但是還是等著她將那句話寫下來。
（煩死了。）
她舉起了新的卡片。
學院長看到那張卡片的瞬間就大聲狂笑。
“哈哈哈哈，我要和美和子說，小沙耶沒有將那張卡片給我看！”
桐鄉沙耶覺得自己完全沒有將那張“腦子有病”卡片翻開的必要了。
（何棄療啊學院長。）
雖然桐鄉沙耶知道“何棄療”的接洽句是“為了給你騰床位”，但是她不太清楚這句話的涵括程度，為了以防萬一被反啃一口，她決定還是先保留這張雙刃劍般的卡片吧。
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從學院長的辦公室出來後，桐鄉沙耶走在走廊上，都能聽到各種的竊竊私語。
（“真的假的？桐鄉老師要換新的歌姬了？”）
（“今次的歌姬連兩年都沒撐下來吧？”）
（“桐鄉老師越來越難伺候了啊。”）
（“那個女人什麼時候好伺候過？”）
（媽媽又換歌姬了嗎
