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陳立果說：“今天不是星期天麼——”
周佚說：“要回家拿你的行李。”
陳立果說：“啥？”
周佚說：“我進來了啊。”
陳立果說：“別——”他話才說了一半，就見周佚已經推門而入了。
陳立果頂著他的雞窩頭，說：“什麼行李？”
周佚說：“你媽同意你住我家了，你快點起來。”
陳立果：“……”
他看著周佚走進來，又看著周佚走出去，然後哭著對系統說：“統兒，我被嚇軟了！”
系統：“……”你最好被嚇到陽／痿。
陳立果見到他媽的時候，才隱約猜到了周佚和他媽說了些什麼。
他媽把他拉到一邊，委婉的問他周佚的爸媽是不是常年在國外。陳立果說，對啊怎麼了？
他媽深深的嘆了口氣，說：“周佚不容易，既然他成績那麼好，你就和他多學著點吧。”
陳立果一臉懵逼。
他媽說：“他這麼小就一個人生活，唉。”
陳立果終於隱約明白了周佚對他媽說了些什麼。這人居然在他媽面前裝可憐！周佚啊周佚，我沒想到你居然是這種周佚……
陳立果苦著臉說：“媽，他不可憐，真的……”
他媽說：“哪個小孩兒一個人生活不可憐的，沒有父母在身邊的小孩兒就該多疼疼。”
陳立果聽到這話，想反駁的句子全部噎在了喉嚨裡。
他媽說：“我就不會讓我的小孩兒一個人。”
陳立果勉強的笑了笑。
媽媽摸了摸陳立果的腦袋，說：“孩子都是媽媽的寶。”
陳立果終於是笑不出來了，他很想說，媽媽，你知道你的寶有時候真的好想你麼。
媽媽說：“傻兒子，怎麼還哭上了，你要是真的不想去，就不去了。”
陳立果用手背擦了眼淚，嘟囔著說：“去就去。”
陳母和陳父最近都在忙，晚上回家差不多都是九點多了，這也是陳母答應周佚的一個原因，反正家裡沒人，那兩個小孩兒在一起互相學習也是挺不錯的事。
周佚實在是聰明，把陳母的心理把握的一清二楚。
他幾句話就成功說服了陳母讓陳立果來他家裡住，第二天就把陳立果領回了家。
周佚說：“你就那麼不樂意和我住一起啊？”
陳立果說：“不學習一切好說……”
周佚說：“不學習來我家幹嘛？”
陳立果心說我們可以□□做的事情呀……還好他沒把這話說出口，不然他說出來的時候表情肯定像個變態大叔。
週一上學，陳立果在學校高調宣佈他和周佚同居了。
其他人都對此表示了震驚，只不過震驚的內容是什麼時候周佚多了一個撿破爛的愛好。
陳立果說：“哎，你們怎麼說話呢，我哪裡是破爛了，哪裡是破爛了。”
結果他說話就遇到髮捲子，髮捲子課代表把陳立果的英語卷子放到陳立果的面前，說：“要你的卷子是破爛，那肯定是不可回收那一類的……”
陳立果看了自己的卷子一眼，無法反駁。
下午，破爛和撿破爛的一起回家。
撿破爛的問破爛想吃什麼，破爛說想吃辣麵，撿破爛的說酸兒辣女，說個好兆頭。
陳立果其實早就知道周佚是那種越熟越活潑的性格，但是他沒想到高中時的周佚居然就已經這麼跳脫。
於是晚飯是多了個菜叫活捉萵筍。
陳立果惡狠狠的刨了好幾碗飯。
周佚說：“明後天我要請兩天假。”
陳立果說：“你要出國？”
周佚說：“你怎麼知道？”
因為陳立果記得這段時間好像是周佚母親的生日，每次到了這時候他都要出國幾天。
陳立果說：“哦，我猜的。”
周佚說：“嗯，猜的挺準的，獎勵一下？”
陳立果說：“今天就不背書了？”
周佚說：“今天就多背十個單詞吧。”
陳立果：“……”還不如不猜呢。
教他們課程的老師有好幾個，今天來的是理綜老師。
理綜老師給陳立果的評價還挺高的，說這小孩努力一下一本肯定沒問題，陳立果腆著臉說：“那老師，你看我上a大有希望麼？”
那老師說：“你英語多少
