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氣熊熊地、齜牙咧嘴地、兇殘惡狠地大叫一句“小弟們”，小朋友們忽然感覺頭皮一麻，身體一震，立刻一呼百應：“在！”
這聲音整齊嘹亮，比之教課老師們平時問答時還要高速大聲精神氣。
教科老師在心裡內牛滿面，他們忽然感覺好失敗，堂堂景蘭學府的教課老師，自己的號召力竟不及一個五歲娃子。
花臨雙眸陰氣森森地看向那些瓜分了他水火靈球的修者們看了過去，磨了磨牙齒，大喊道：“看到那些沒節操搶劫哥的水火靈球的老頭子老太太大叔大嬸了嗎？小的們，對著他們校準目標，水球術火球術冰球術風刃術雷擊術纏繞術統統給我上，給哥打！”
一群與花臨相處三年，被花臨壓迫慣了的小朋友們一聽到命令，立刻運轉靈訣，各種法術攻擊齊出，整個場地瞬間亂了。
老師們傻眼了。
觀眾們傻眼了。
強者們傻眼了。
孩子們熱血沸騰了。
被孩子們攻擊的修者們立刻設立了防護罩，將那些五顏六色的攻擊隔絕在了防護罩外。
花臨看著這一幕，心裡恨得牙癢癢的，小拳頭“轟”一聲砸在賽臺上，這一股巨力，硬生生地讓岩石地面裂了一條縫。
這一幕看得眾教課老師與修者們目瞪口呆，心裡震驚於花臨的天生蠻力。
這一幕看得隱藏在暗處未出手的小弟們菊疼蛋緊，腦海裡設想了一下花臨揪出他們袖手旁觀後勃然大怒，小拳頭轟然砸向他們的可怕一幕……爹，娘，這個世界太可怕了，花臨太暴力了，你們帶我回家好不好，我想回家……
這群娃子吸了吸鼻子，紛紛出手。
還有一群小朋友們覺得有趣，笑容滿面地加入了群戰之中。
更有一群小朋友們高聲大喊：“你們這群白痴一樣的大人，不就比我們老了幾年嗎？指點我們就忍了，憑什麼對我們指指點點？”
另一群小朋友們高聲附和：“你們這群傻缺一樣的大人，不就比我們老了幾年嗎？憑什麼高貴冷豔的對我們指手畫腳？”
還有一群小朋友們跟風附和：“你們這群腦缺一樣的大人，憑什麼理所當然的讓我們聽話聽話再聽話？你們憑什麼不聽我們的話？”
大人們：“……”
眾老師想要阻止這群作亂的熊孩子們，可是一個兩個能夠制止，但是成千上萬的孩子們一起鬧，他們要如何制止？
老師們高聲大喊：“住手，都給我住手！”
孩子們果斷無視了老師。
花臨又一個拳頭砸在了碎裂的岩石上，小嘴裡嘀咕那群大人的罪行：“麻痺的，為了繪製那些靈符，哥一貧如洗，負債累累，飽受高利狼牙襲臉之苦，你們這群混蛋們還敢搶劫哥？”
地面的裂痕加深了，花臨“砰”地一聲，又砸了一拳，繼續嘀咕：“麻痺的，為了煉繪製那些靈符，哥嘔心瀝血，經歷磨難，經過千百次的失敗好容易製作成功，每一張靈符都是用哥的汗水與勤勞，煞費苦心弄出來的，你們這群混蛋們還敢搶？”
花臨的聲音不大，可這裡的強者卻始終注意著他的一舉一動，他一說話，絕大多數的強者都聽到了。
這個小孩說什麼？
這是什麼意思？
他的意思是，這些“修煉神符”的製造者是他？
這怎麼可能？一個五歲的孩子可以制符？而且，還是真靈大陸第一次出現的“修煉神符”？
忽然，眾人想到修煉神符上繪製得又醜又難看的符紋，如果說，這是一個五歲孩子的傑作……
就在所有強者震驚花臨所言之時，花臨終於在賽臺上砸出了數塊大師，他抱起其中最大的一塊，大力丟向了一位修者開啟的防護罩，道：“麻痺的，哥本能如天神下凡，神威蓋世所向披靡勢不可擋地與寒煙一站，站立於至高點，結果哥成就百戰之王的根本你們這群混蛋們也敢搶？”
眾人：“……”他們想說，即便花臨沒有使用靈符，他也已經足夠神威蓋世了。
花臨丟出的大石與修者展開的防護罩相互碰撞，那防護罩立刻產生了裂痕。
修者大驚，立刻運轉靈訣，增強了防護罩。
花臨再次向他丟出了一塊巨石。
東景府的老師們只覺一個頭兩個大，他們控制住了一部分小朋友，轉向另一部分小朋友，那先前還說“不鬧了，我聽話”的小朋友們立刻再次轉到了戰群之中。
花沉逸和藍如月看到這一幕，心下終於鬆了一口
