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一再的耳提面命中，我們不難看出慈禧對兒子的疏學非常擔心。
同治帝用什麼來回饋慈禧？
同治帝回饋慈禧的舉動可謂是震驚朝野的大舉動——重修圓明園。
圓明園“萬方安和”同治十二年九月二十八日（1873年11月19日），同治帝釋出上諭，決定重修圓明園。這猶如引爆了一枚重磅炸彈，在朝野間產生了巨大沖擊。人們紛紛提出質疑：有重修圓明園這種可能嗎？再造如此龐大、精美的工程，朝廷有這樣的財力嗎？
僅僅事隔兩天，也就是十月初一日，御史沈淮奏請同治帝緩修圓明園，他認為“今時事艱難，仇人在國，即庫藏充溢，亦不當遽議興修”。
與此同時，御史遊百川也“袖疏廷諍，諤諤數百言，聲震殿瓦”。
若不是同治帝以革掉御史遊百川的職位作為懲戒，並且告誡群臣不準再行諫阻，還不知有多少臣下諫言不應草率決定重修圓明園。
因為重修圓明園的工程實在太龐大了，要恢復到被英法聯軍焚燬之前的水平，將耗費巨資，這是同治朝內憂外患的政局下所難以承擔的重負。
圓明園“上下天光”圓明園最初是康熙帝賜給四子胤禎（雍正帝）的一片明代故園，雍正年間開始大事興建，以後規模日漸擴大。歷經雍正、乾隆、嘉慶、道光四朝的建設，投入了難以記數的人力、物力，形成了周長二十華里，面積總計五千三百多畝的巨大皇家園林。它是世界上無與倫比的園林建築奇珍。它不僅繼承發展了我國傳統園林建築藝術，創造性地吸收和借鑑了南北名園的勝景，而且還吸收了西洋建築的特色。園內建築輝煌，陳設豪華，聚集了大量的文物、珍寶和圖籍。以至於當時歐洲有關文獻盛讚它是“萬同治帝書《恭賀慈禧皇太后
四旬萬壽聖節詩》
園之園”、“人間天堂”。慈禧曾經長時間伴隨咸豐帝在此居住，這裡是清王朝僅次於紫禁城的政治中心。它之所以能夠建成是憑藉著清王朝雍乾時期國力的強大以及統治者對社會財富竭澤而漁式的掠奪和佔有。
要重修圓明園，保守地估計也需要斥資白銀一千萬兩以上，甚至更多。如此一筆鉅款在當時根本無法籌措。早在同治七年（1868），滿族御史德泰就曾奏請修復被英法聯軍焚燬的圓明園，但是被慈禧堅決否決：“未準，且獲嚴譴。”因為慈禧太清楚了，經歷兩次鴉片戰爭和太平天國等各地農民起義的沉重打擊，王朝的財政捉襟見肘、入不敷出，哪裡還有額外的銀兩去重修圓明園。
對此同治帝是應該清楚的，他曾經為財政的窘困而採取過節省開支的措施。親政伊始，他釋出上諭，要求“內務府核實樽節，於歲費六十萬外，不得借支”。那麼，他又為什麼寧可冒天下之大不韙也要啟動重修圓明園的工程？
首先，同治帝昭示天下重修圓明園的理由是報答母恩，以盡孝道。
在決定重修圓明園時，同治帝曾經信誓旦旦地表達他的宗旨：“兩宮皇太后保佑朕躬，親裁大政十有餘年，劬勞倍諸，而尚無休憩遊息之所，以承慈歡，朕心實為悚仄，是以諭令內務府大臣設法捐修，以備聖慈燕憩用資頤養。”
第十一講 歸政同治（3）
報答母恩的方式是多種多樣的，可同治帝親政以後的第一項盡孝的舉措就如此興師動眾。我們有理由相信，同治帝一定認為這種方式可以獲得母親的歡心，甚至是讚許。
其次，同治帝還有一個不能昭示天下的理由：將慈禧送出紫禁城，以獨攬皇權。
慈禧是一個處處插手的嚴母，性格跋扈，在與兒子的相處過程中批評、指責代替了母親應有的細膩、溫柔。同治帝不願意學習，可慈禧卻督促甚嚴，這常常成為他的一種心理負擔。如，同治帝課後必須謁見慈禧，儘管慈禧文化程度很低，但仍細細詢問兒子讀了什麼書，某句作何解等等。所答內容如果不滿意，慈禧一定嚴責。一天，同治聲稱師傅倭仁所教的“太極圖說、西銘之類艱深莫從獲解”，慈禧立即轉告綿愉、奕訢等，“於是，罷習性理書，日誦唯‘五經’‘四書’、《通鑑輯覽》。經皆宋、元人注，鑑則高宗御批也。”由此，課程內容變得更加單一、無聊。即使親政以後，慈禧依然規定皇帝每日辦事後，要回到教室裡與師傅學習、討論。怠學、喜嬉、叛逆的載淳希望擺脫母親，逃脫她的日日督促，恣意處理身邊的諸種事務。
同治帝繪《祝萬年圖》
更加過分的是慈禧對同治帝的私生活橫加干涉，並將對兒子的不滿情緒遷移到皇后的身上，使
