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終於，他鬱悶的喊了一聲“停”！
真沒想到，居然會是這樣的。易青鬱悶的看著小云，半天說不出話來。
易青看了看全場學生的表情，慢慢的道：“各位，你們都說說，這兩位同學演的怎麼樣啊？”
剛才舉手從沒學過專業的幾個女孩異口同聲的道：“很好啊，感情很真摯啊。看上去好深情哦。”
“哇！這個學姐好厲害，說哭就哭，眼淚嘩嘩地……”
易青嘆了口氣，問另一邊學過專業的那些學生，幾個男生已經笑得不行了，要不是看在小云是美女的面子上，早就起鬨了。
“小姐，你們窮搖戲看多了吧！”
“哎呀媽呀，我這冰清玉潔的一身寒毛啊……”
易青問依依道：“你覺得呢？”
依依非常認真的道：“是喜劇嗎？”
小云氣得鼓起了腮幫子，薄怒的瞪著依依。要是別人，估計這句話就是諷刺揶揄了，但是依依在專業方面從來是過分認真，常鑽牛角尖的，她這話可是完全出自真心。
易青知道，小云就是碰上孫茹說的那種學校了。幾乎所有不懂裝懂的業餘老師，騙錢的時候都是這幾招。
一進門先教學生怎麼哭——現在的綜藝節目，一搞演技大考驗就是讓受訪嘉賓明星當著鏡頭哭，一旦多少多少秒哭出來了，就“哇，某某好厲害哦！”“演技好棒哦……”其實都是糊弄老百姓。
見鏡頭哭是一個演員最最最粗淺的工夫，正經學校裡從來不會教的，真正學了一段表演學生們自己會在底下開玩笑的時候自己琢磨出來，而且還會弄出各種哭法。
電影學院表演系考試的時候本來就是選得比較感性的女孩子居多，努力凝視一個目標超過六七秒，只要一想點什麼失戀啊、考試失敗之類的事情馬上就下來。所以觀眾們看著覺得十秒鐘一個人就能哭出來，真是厲害，其實狗屁不是，有人教誰都能一個上午學會。
地方培訓學校的人，就是利用這一點神秘感，先騙取學生和學生家長的信任，讓人家以為這麼難的演技一教孩子就會了，這是個好老師，心甘情願的把錢掏給他們。
接下來就好辦了，他們所謂的教學就是讓學生演小品，然後他們用一個普通觀眾的審美去判斷。說說這一段不自然啊，那一段不強烈啊……之類的評判。
易青以前就曾經教過北大電影社的路威、阿鼠他們那些同學，如何在生活中分辨這種騙子，或者叫冒充內行。
這個行當，內行外行的區別就在於教學時是否“概念化”上面。什麼是概念化呢，外行的人他的經驗都是從自己平時看電視看電影裡自己琢磨總結出來的，非常表面化，仗著口才好，說話帶點專業術語來蒙人。
這樣的人經常會說，“你剛才那段不自然，再自然一點就好了；”“你今天表現的挺好的，就是有點不夠真實，下次儘量真實一點”，“動作幅度太大了，儘量小一點”……這裡的“自然”，“真實”這些評價判斷，就叫做“概念化”。
自然也好，真實也好，都是一個虛的概念，他讓學生自然一點，怎麼樣叫自然一點，是舉手還是抬腿，是笑還是哭？概念化的東西是無法掌握的；什麼叫動作幅度小一點，小多少是小，手放什麼位置，腳放什麼位置叫小？
這種蒙人的教法，浮於表面的概念化，只會使學生無所適從。真正懂得表演的老師，他會有一套非常專業的理論和訓練技巧。
當下易青把這裡的緣故一說，學生們恍然點頭，可是剛才舉手說學過專業的幾個人，包括小云，全傻了眼了。
良久，小云才問了一句：“那我這一年學的，全是錯的？”
易青使勁斟酌了一下用詞，道：“反正對你考電影學院是絲毫幫助都沒有。”
小云面如死灰的扶著一個景塊坐下了。
易青趕緊安慰她，當然也是安慰那些上過當的學生們道：“雖然如此，但是世界上沒有白做的工夫，我給大家安排三十天的表演特訓，完全用電影學院大一學生的教法來訓練，希望到考試那天，能對大家的專業表演測試有一定幫助。”
這話多少讓大家又燃起點希望，易青突然意識到，當初為了逃避數學高考而選擇的這個大學，其實是他推到了一個極高的高度上。世界電影也只有一百年的歷史，許多發達國家還沒有自己獨立的電影學院，他所學到的東西，其實是這個領域最尖端的一些知識，比起地方藝術大學那些正在摸索中的比他年齡大的多的那些老師們，他真是太
