心腹

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開了兩句玩笑，楊登科不露痕跡地把話題挪到了詩歌上。以往這樣的話題是最能吊起向校長的胃口的，這天他卻臉色大變，警惕地瞧著楊登科，說：“你這是什麼意思？”楊登科知道詩集風波過去不久，向校長心有餘悸，還以為楊登科是居心不良，藉此挖苦他呢。楊登科也不做解釋，信口背誦道：

夜的臉上你是否看到

光的刀子劃過的傷痕

閃亮的刃上你是否聽到

鮮血流過的餘響

黑暗的巨浪向我走來

從陽光茂盛的深處

時間呈一條長長的空白

死亡的寧靜驟然隆起

在我體內濺起一片光芒

這是向校長詩集《殘缺的寂寞》裡的句子，楊登科是花了兩個晚上的時間才背了下來的。向校長對這些句子自然是再熟悉不過了，當年他可是嘔心瀝血一個字一個字摳出來的。可時過境遷，尤其是遭受詩集風波之後，向校長已經不願再去觸及這些讓他傷透了心的詩句，卻萬萬想不到竟然還有人能流利地把它們背誦下來，向校長受寵若驚，一時不知說什麼好了，目光久久停留在楊登科的臉上，像是不認識他似的。

楊登科知道自己這一招見了效，趁機說道：“向校長您別看我是個摸方向盤的，年輕時我也算是半個詩人，只是以後社會越來越世俗化，人們只崇拜權力和金錢，將文學和詩歌撇到了一邊，我們這些人也為生計奔忙去了，慢慢跟心愛的詩歌拉開了距離。其實內心深處我一直為詩歌保留著一片空間，所以這幾天偶然翻看書櫃，意外地發現了您送給聶小菊的《殘缺的寂寞》，開啟仔細一讀，卻放不下手了，覺得詩味好足的。像剛才那些句子，我的確是太喜歡了，多看兩遍，就沒法忘記了。”

楊登科一席話，讓向校長感激不已，大有相見恨晚之感。他趕忙起身到櫥窗裡拿出一隻一次性紙杯，泡了只有教育局領導來了才會拿出來的新鮮龍井，雙手遞到楊登科手上，說：“楊科您是九中的女婿，又住在學校裡，我們低頭不見抬頭見，怎麼卻從沒聽聶小菊說過您有詩才呢？要不我早就向您請教去了。”

楊登科喝一口燙嘴的茶水，說：“向校長您這可是批評我了，我僅僅是愛好而已，談不上什麼詩才，敢讓你請教？原來我也不知道您的詩名，當初小菊拿了你的詩集也沒跟我說一聲。以後您可要多多點撥喲。”向校長說：“哪裡哪裡，您是高人。”

兩個人就這麼說到了一處。真是酒逢知己飲，詩向會人吟，兩人又就詩論詩討論好一陣，楊登科覺得這天是投石問路，目的已經達到，便見好就收，起身走人。向校長送他到門口，說：“有空上我家去坐坐，我要專門送您一本《殘缺的寂寞》作為紀念。”楊登科忙打拱手，說：“今天我來你這裡，就是討詩集的，只是你不開口，我還不好意思呢。”

向校長在楊登科肩頭拍拍，說：“什麼不好意思，這是應該的。黃金易得，知音難覓啊。本來過去辦公室裡還有幾本，後被我通通掃地出門了。一定找一本，送上門去，請您指正。”楊登科說：“那怎麼好意思呢？您有空時，我上您家去拿。”

果然向校長等不及楊登科上門，第三天晚上就親自拿著《殘缺的寂寞》，敲開了楊登科家門。楊登科和聶小菊高興地迎住向校長，把他請入書房，免不了好茶好煙款待。寒暄著，向校長把簽了名的詩集呈送到楊登科手上，那樣子竟像是文學青年給文學前輩送交習作。前兩年說寫詩的比讀詩的多，現在只有寫詩的，沒有讀詩的，因此好不容易碰上一個讀詩的，寫詩的低聲下氣些，也就在情理之中了。儘管楊登科還不算真正的讀詩的人。

楊登科謝過向校長，鄭重其事地拿出家藏牛皮紙，裝著很崇拜向校長的樣子，認真把詩集包好，這才愛不釋手地小心插進書櫃最顯眼的地方。

聶小菊對楊登科的表現很滿意，說：“向校長您不知道，楊登科就這德性，別的什麼事情都不在乎，只有兩樣東西比自己的小命他還要看重，一是他開的車子，二是他喜愛的書。”向校長說：“拙著寫得不好，卻能享受如此厚重的待遇，我感到不安啊。”楊登科說：“不是我當您向校長的面說好聽的，這麼多年了，我真的還是第一次讀到《殘缺的寂寞》這麼好的詩歌。”向校長說：“不敢當不敢當。”

說話投機，三個人聊到很晚才散。送向校長出門來到樓梯頭，楊登科還從兜裡拿出一篇稿子，說：“這是我這兩天學著趕寫的關於《殘缺的寂寞》的評論文章，不知要不要得，還請向校長過一下目，如果行的話，我拿到