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到了一座用毛竹作為支撐、篾席作為牆壁和屋頂搭起來的大棚子，從篾席的新舊程度來看，這座大棚子搭起來應當還不到一個月的時間。
秦海直接把吉普車開到了大棚子的門口，說道：“徐秘書，請下車吧。”
“這是個什麼地方？”徐揚一邊從車上下來，一邊奇怪地問道。
“這是我們的材料實驗室。”秦海笑道，說完，他又補充了一句，道：“據工學院的老師評價，這個實驗室的實驗條件，比工學院還好。”
“寧廠長貸到的200萬……就蓋了這麼一個竹棚子？”徐揚以手撫額，鬱悶地評論道。
說歸說，徐揚也知道不能以貌取人的道理。他在秦海的引導下，走進了竹棚，一下子就被裡面的場景給震住了。
與竹棚外觀的簡陋形成鮮明對照的是，在竹棚裡面，井井有條地擺著數十臺嶄新的實驗裝置，裝置上的烤藍和鍍鉻銘牌閃著光亮，晃得徐揚有一種眩暈的感覺。在裝置跟前，一群穿著工作服的實驗人員正在忙碌著，他們中有年過半百的老者，也有20剛出頭的小年輕，其中大多數是安河工學院的師生，還有幾個則是青鋒廠的技術人員。
秦海和徐揚一走進工棚，就有兩名學生湊了上來，一個喊道：“秦老師，你讓我做的壓痕實驗，我已經做完了，你現在要看資料嗎？”
另一個則說道：“秦老師，你讓我做的49號錳釩非調質鋼的加工效能測試，我有一點不懂的地方，你現在能給我講講嗎……”
“不急不急。”秦海向兩個學生擺擺手，然後用手指了指徐揚說道：“有領導過來視察咱們的工作，我得先帶領導去見一下李老師。”
“哦，李老師在硬度實驗臺那邊，和寧廠長和冷科長談事情呢。”兩個學生指點著，然後各自返回自己的位子，繼續做實驗去了。
“這些都是工學院的學生嗎？”徐揚隨著秦海向硬度實驗臺的方向走，邊走邊隨口問道。
“是的，他們都是李教授帶來的學生，他們一半時間在鋼鐵廠參加鍊鋼，一半時間在這裡做實驗，也算是勞逸結合。”秦海說道。
“哪邊算勞，哪邊算逸呢？”徐揚問道。
秦海笑道：“兩邊都算勞吧，只不過這邊是勞心多於勞力，那邊是勞力多於勞心。要不，就叫動靜結合吧。”
徐揚好奇地問道：“小秦，我聽他們都叫你秦老師，莫非你這個技校生的水平，比他們這些正牌的大學生還高？”
“哪裡哪裡，只是他們自謙罷了。”秦海趕緊解釋道，“這些學生比較有禮貌，對廠裡的工人都稱老師的。”
徐揚笑而不語，從剛才學生問秦海的話，他當然能夠聽出學生並不僅僅出於禮貌而稱秦海為老師，而是秦海的確具備了指導學生們做實驗的能力。這麼一個技校生，居然能夠讓一群本科生頂禮膜拜，這是何其妖孽的事情啊。
說話間，兩個人已經來到了硬度實驗臺前。徐揚看到，冷玉明坐在一張板凳上，而寧中英和另外一個穿著髒兮兮的工作服、鬍子拉碴的中年人分別坐在放裝置的大桌子上，三個人正在熱烈地聊著什麼。寧中英是面對著徐揚他們走來的方向的，看到徐揚過來，他連忙從桌上跳下來，笑著上前握手。
“徐秘書什麼時候來的，小秦，你也真是的，徐秘書來了，你怎麼不提前通知一下。”寧中英說道。
徐揚擺擺手道：“不怪小秦，是我不讓他驚動大家的。”
秦海笑道：“徐秘書說了，他要微服私訪，看看咱們青鋒廠到底是不是真的在搞技術攻關，所以不讓我洩露他的行跡。”
“小秦！”徐揚扭頭瞪著秦海，裝出惱火的樣子喝道，“你怎麼能這樣編排我，我什麼時候說過這話了？”
“哈哈，小秦這傢伙嘴裡從來都沒句靠譜的話，徐秘書別和他一般見識。”寧中英哈哈笑著，否定了秦海的挑撥。
“這位老師是……”徐揚看著一旁笑呵呵不吭聲的李林廣，有些不敢確定地問道。他雖然在路上已經聽秦海說起過李林廣的情況，卻怎麼也不敢相信，這麼一個其貌不揚的人，居然會是一個教授。
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