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”字而受到生死牽連，那麼賈琮就沒有道理，擺著可以利用的資源而不顧了。
與其讓賈家這一門雙公的絕好局面，讓一窩子敗家子玩成殘局慘劇，不如讓他賈琮拿來自救。
唯有先自救，方能再救人。
何況就難易程度而言，賈琮所選的這條路，也是最低難度的。
大乾承平百年，階級已經固化。
再想要靠自己躍龍門，難於登天。
即使走科舉之路，一路青雲中了進士，考了狀元，那又如何？
風光一天後，也只能去翰林院裡打熬資歷。
運氣好的，熬上五六年升一步，也不過是五品官。
還有的，熬上幾十年，依舊只是個清貴而貧窮的翰林。
想想前世歷史上的張居正，有一個閣老相國當老師，卻依舊在翰林院熬了二十年……
這等驚才豔豔的青史大牛尚且如此，賈琮又有何德何能，自信能在這片陌生的歷史天空下，做的比他更好？
當然，若真能給他二十年，憑著前世一些前知的知識，他自信是能闖出一片天地的。
可關鍵是，他沒有二十年可熬啊。
三春去後諸芳盡，縱然這三春指的不是三年，可留給賈琮的時間，也絕超不過十年。
十年……他能不能考中進士都是一回事。
因此，賈家，才是最適合他起步的平臺。
而想要讓賈家真正成為賈琮能夠借力的平臺，今日賈政安排賈璉送來的書和筆墨紙張，就是他的通天之梯。
讀書科舉，從來都只是手段，而不是目的。
整個賈府，他最有可能取得聯絡上，進而改善處境的，只有那位好文且位重的賈政。
唯有真正取得賈政的關注乃至青睞，賈琮才能真正的改善處境。
而想要做到這一步，就只有讀好書，待下一次見面時，進一步留下好印象。
本來以賈琮的處境，想弄到這些書，極難。
更難的，是讀書的資格。
這個資格，之前已經被賈赦給廢黜了。
如今託賈政之助，才失而復得，重新獲得了進學的名義。
既然有了新的起點，那麼，就從今夜起始吧。
他的時間已經很不寬裕了。
賈琮將賈璉送來的書箱開啟，一一整理妥當後，再次封好，全部擺放在床下。
之所以這樣擺放，是為了防範耳房漏雨時被打溼。
將書箱擺放妥當，賈琮拿出一本《大學》，點了吳登新遣人送來的蠟，默讀起來。
之前的一年裡，雖然塾掌教的淺，但賈琮已將《蒙童訓》、《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》並《幼學瓊林》《增廣賢文》等開蒙蒙學背熟吃透。
其實這幾本啟蒙書，加起來也不過萬把字。
若只要求背熟，連半個月都用不上。
但真學起來才會發現，要學的豈止是這萬把字。
內中典故細講起來，非數月之功難盡，這還是賈琮借用前世學習方法之利。
再加上書法及繁體之難，也耗費了數月之時，使得賈琮乃至今日，方讀《大學》。
說起來，只耗費這麼短時間就掌握書法，還是託了賈琮前世酷愛書法之福。
當初他本是打算靠懸筆來鍛鍊雙手的穩定，以便更好抓穩手術刀。
只沒想到，甫一接觸，賈琮就發現他對書法極為喜歡，甚至有一段時間到了痴迷的程度。
前世書法已然沒甚大用，只能當個愛好。
然而到了這個世界，書法卻幾乎成了一種根本，讀書人的根本。
若無前世之根底，怕只書法一項，就要耗費數年來磨鍊。
當真世事無常，福禍相倚。
沒有過多感慨，賈琮將《大學》兩千餘字誦讀過一遍後，又取來宣紙，添水磨硯。
他原本的文房四寶並書籍紙張都被趙嬤嬤打著賈赦的名義收走了，也不知丟到哪裡去了。
如今這些，都是賈政所贈，俱是上品，很好用。
賈琮自己設定的計劃，是每日書寫兩篇大字。
一篇《顏勤禮碑》，一篇《多寶塔碑》，都是他前世臨過無數遍的字帖。
而今日，他還要多寫一篇《大學》。
好記性總不如爛筆頭。
磨好墨後，賈琮端坐桌几前，提筆寫道：
大學之道，在明
