清和

第八十章 (第4/5頁)

老人相攜到前來拜見燕王，口稱“殿下活命之恩，無以為報。”

燕王親自將老人攙扶起來，眼眶發紅，語帶哽咽，“因朝中奸佞當道，孤奉太--祖高皇帝遺訓，為匡扶社稷起兵靖難，實萬不得已。兵禍因孤而起，孤愧受耆老大禮。”

話落，雙手抱拳，深揖到地。

“王爺，使不得！”

老人被感動了，見到這一幕的德州人也被震撼了。

誰說燕王是個武夫，是大逆不道之人？分明是個仁慈，謙遜的好人！起兵靖難是奉太-祖高皇帝遺訓，就算有私心，也肯定是被皇帝逼到家門口，實在沒辦法了。

哪怕是平頭百姓，被人以強制手段剝奪房屋財產也要奮起反抗，何況是堂堂藩王？

燕王在德州停留數日，反賊形象得到徹底扭轉。

就算他本質上仍是個造反頭子，也是仁慈善良體恤黎民的造反頭子，值得敬仰追隨。

五月庚辰，燕王率大軍從德州出發，百姓紛紛出城相送。燕王過處，沿途鄉人夾道，流淚行跪拜大禮，口呼千歲之聲不絕。

朱棣深受感動，心中似有一股奔騰的情緒醞釀發酵，與以往殺敵衝陣，斬獲帥旗完全不同。

這就是民心？

“瑄兒。”燕王騎在馬上，召來沈瑄，“從你所言果然大善。人心可用，何愁濟南不破，山東不下。”

沈瑄在馬上抱拳，道：“回王爺，此計非卑職所出，實乃麾下孟同知所獻。”

“是他？”燕王點點頭，“此子當真有才，難怪大和尚定要守他為徒。待下濟南，孤必定重賞。”

為了收徒，道衍不惜利用輿論造勢，以圖造成既成事實。燕王身邊的心腹，幾乎沒人不知道道衍與孟十二郎的“師徒關係”。

長此以往，孟十二郎再狡猾，也註定掉進道衍和尚的缽盂。

對道衍收徒一事，沈瑄沒有多言，無論孟清和到底拜不拜師，對他要做的事都沒有影響。

玉佩和大雁都送了，人還跑得了嗎？

燕軍前哨經過濟陽，縣令和縣丞早聞風逃跑，主簿自然不會落單。找來找去，哨騎只找到一個縣學教諭，姓王名省。

哨騎本想從王省口中打聽一下前方的路況，話沒來得及出口，就被王省噴了一臉唾沫星子，之乎者也長篇大論，聽得滿眼蚊香圈。

抓住王省的騎兵被同袍怒目而視，差點被戳成篩子。抓誰不好，抓來這麼一位！唸經水平堪比王府中的那位佛爺。王爺正“仁慈”，這人不能殺只能放，一頓罵白受了，憋氣不憋氣？

王省罵到關鍵處，正打算來個揮袖-暴-起，增加一下氣勢，卻見燕軍拍馬從他身邊徑直繞過，逮住他的燕軍還從懷裡掏出一張寶鈔，塞到他手裡，道：“壓驚的，先生收好。”

孟同知說過，問路總要有點表示。反正寶鈔越來越不值錢，幾張換不來半擔糧食，送出去還能找上司報銷，哨騎一點也不吝嗇。

給了買路錢的燕軍哨騎揚長而去，王教諭手持一張寶鈔，迎風而立，滿面愕然。

有縣學生員看到這一幕，頓時傳言四起，王教諭已經投燕，還收了錢！

“吾乃親眼所見，絕不會錯！”

“噫乎，教諭尚且如此，人心不古。”

“兄臺何出此言？燕王在德州放糧，亦不曾濫殺，足見其仁慈。且有太--祖高皇帝遺訓，何能稱其為反賊！”

“強詞奪理！”

縣學中很快吵成一團，王教諭回到縣學，升明倫堂，本打算為學生講授君臣之道再以死明志，結果下邊的生員卻吵成一團，吵到不可開交時，乾脆揮起拳頭，抄起長椅板凳互毆。王教諭喊了兩嗓子，壓根沒人聽他的。

真理不辯不明，架不打不行。

甭管三七二十一，先拍扁眼前這小子再說！

生員們混戰不休，滿地煙塵。

王教諭含淚凝望明倫二字，悵然不已。

如此情形，課還怎麼講，志還怎麼明，柱子還怎麼撞？

正悲憤不已，一方硯臺突然從戰團中飛出，攜雷霆萬鈞之勢，直擊王教諭面門。

砰的一聲，墨汁滿臉，正中目標。

堂中頓時一靜。

片刻之後，王教育口吐白沫玉山傾倒，生員們扔掉手中兇器，大聲痛哭，“教諭！”

王省未能撞柱，卻被一方硯臺擊倒，因搶救及時保住了性命，無心再走仕途，傷愈後歸鄉，以耕田教書為生，倒也為大明的基礎教育事業