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線。兩人都是力量型的中鋒，在禁區中開始角力起來。
韋明並沒有忘記三秒的限制，使勁擠出一個小的不能小的空檔，他就猛的跳起準備將球射入籃框。
霍綱隊長當然不會讓韋明稱心如意，他跟著跳起防守，張開大手試圖干擾。
比賽能不能打出自己的水平，其實很大一部分要看球員的心理素質如何，心理強大者往往會表現的很優異，軟弱者往往連平時的十分之一都表現不出來。韋明從小就進入軍事系統學校，而軍事學院最重視的就是個人的心理承受能力。越是緊張的時候，韋明的心神就越冷靜。
所以，面對霍綱隊長的干擾，韋明完全沒有理會，他冷靜地將手中的球丟擲，籃球擦著籃框就掉入其中，一年級隊再次得分。
韋明得手，並沒有停留，他馬上回防到自己區域。
霍綱見狀，擦了擦額頭的汗水，心想：“韋明這小子乾的不錯，首次比賽竟然可以有這麼冷靜的心態，可不是常人能做到的，看來軍校對這方面的訓練很有一套。不知道他的承壓能力有多少……”
霍綱心中有了主意，他轉頭對楚天明說道：“小明子，全力進攻吧。”
楚天明一愣，不過他很快點頭道：“好，那我就下狠手了。”為了給新球員保留信心，老球員一般都不會全力以赴，不過既然球隊老大發話了，早已經心癢手癢的楚天明正式放開手腳，準備肆意斬殺一年級了。
霍綱示意場上的球員無需留力，得到了二、三年級的球員熱烈響應。全力施展的高年級隊全面開花，江濤學長的3分球也開始發威，比分漸漸被拉開，雖然韋明馬易軒拼命搶分，可也止不住比分差距拉開的越來越大，很快兩隊的比分變成了17比33。
正在運球的馬易軒心中有點著急起來，的確韋明表現的很出色，但霍綱隊長的防守讓韋明的得分變的十分困難，機會也很少，好幾次，韋明都因為沒有投籃的機會而將球導了出來。馬易軒知道，要想將比分追近，必須再找一個新的得分點。
馬易軒認真地觀察自己隊伍其他三名隊員的表現，黃少群的能力最弱，除了幫忙倒傳幾次球，幾乎就被石磊學長看死了，張洪楓雖然能力不錯，但看守他的可是球隊的皇牌楚天明，面對明學長，張洪楓似乎心中沒底，好幾次都失誤了。只有葛淙平看起來似乎有點機會，因為防守葛淙平的胡豐華學長在身高上是有點差距的，或許可以從這裡突破一下。
馬易軒心中有了決定，他找到一個機會，將球傳到了葛淙平的手裡。
接到球的葛淙平直接跳起投籃，看起來葛淙平很明白彼此的優劣，胡豐華學長雖然竭盡全力的防守，但身高的差距還是讓他望球興嘆，球輕鬆越過他的五指大關，掉入籃網。
陳晟眼睛一亮，剛才馬易軒的傳球，讓他看到了一種專屬於控衛的靈氣……
難道馬易軒有打控衛的可能？陳晟下意識地在馬易軒名字後面寫上了一個控字，不過很快就被他劃去，因為陳晟很清楚，馬易軒一直在學他的打法，而他高一那年的位置是小前鋒。或許馬易軒根本沒想過做一個控衛。
第三十一章：他們能走到哪一步？
第三十一章：他們能走到哪一步？
葛淙平的得分，讓一年級的球員認識到了想要拿球得分，必須要找到防守自己球員的弱點，單靠蠻幹是不行的。這個時候還沒有人察覺到馬易軒對這次得分的功勞。
也許努力得到了回報，一年級雖然得分雖不如高年級的多，卻能咬住不放穩步上升。期間，馬易軒再次傳出了幾個好球……這讓陳晟心情複雜起來。
終於上半場結束，28比47。接近20分的差距讓一年級球員的臉色很不好看，他們知道自己與高年級的正式球員有差距，可想不到這差距這麼大，讓他們有些接受不了。
兩隊分別聚在兩邊，彼此分析上半場表現的得失。
一年組這邊，黃少群擦著如雨的汗水，猛灌幾口水，說道：“小馬駒（馬易軒），瓶子（葛淙平），韋明你們表現的真不錯，可惜我和楓子（張洪楓）沒什麼建樹，真是可惡！”
馬易軒抹了一把額頭的汗水，狂喝了幾口水，這才問黃少群：“群子，石磊學長怎麼樣？很難找到空擋嗎？”
黃少群臉色難看地點點頭：“石磊學長雖然進攻能力不是很突出，可是他的防守能力非常優秀，無論我怎麼甩，都甩不掉他，鬱悶死了。”
一邊的張洪楓也在生著悶氣，他終於知道球隊皇牌的含義是什麼。他在明學長的全力防
