第9部分 (第2/4頁)
淋雨提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
”
金希澈語塞地看著韓靜從一隻封建小蛾子飛到巴黎公社，然後澆下一盆冷水說：“但終究不還是失敗了麼……高考改革，別做夢了。”
金希澈一語中的，韓靜激凸的心情一下落到谷底，低聲嘟囔著，“唉……應試教育束縛學生的創造力，就像科學打碎了詩人的幻想，讓人愛不得恨不得。”
“啊！！！！”突然一聲尖叫打破了朗朗的讀書聲，韓靜下意識地往窗外看去，只見一道黑影從窗外一閃而過，她大腦瞬間一片空白，瞳孔猛地一收縮。誰也不知道發生了什麼，也不知道尖叫聲從哪裡傳來，只是都吃了一驚，好奇心重的全都跑到窗邊來一探究竟。金希澈最靠窗，他開啟窗戶想看看發生了什麼，還沒等細看，一張白色的紙突然從窗戶外飛了進來，紙張被折得很規整，不像是被故意丟棄的廢紙，裡面的字寫的很用力，因為從紙的外層都能感受到文字的凸起。
金希澈小心翼翼地開啟那張紙，只見裡面寫著：
【小丑，吶喊，彷徨……我等不到我的戈多，想像維特一樣，找一個更好的歸宿……】
韓靜看到金希澈的動作，湊過來問道：“寫的什麼啊？”
金希澈又把紙重新對摺好，放進口袋裡扯開話題道：“外面發生什麼了？”
韓靜這才記起來說：“剛才你舍友說有人跳樓了，好像是個理科生。你剛才在看什麼啊到底？”
金希澈略有所思地點點頭，回答道：“應該是那個人的臨終遺言吧，是個學文的料呢，估計學理不成，走投無路了。又提前掛倒一個……”
韓靜聽後不置可否地揶揄道：“難得你還有心情消遣別人。”
金希澈瞥她一眼道：“我這是在同情他，這樣做太不值得，我們已經不需要更多人做這種無謂的掙扎了。”
“就像那兩名女學生？”韓靜問道。
“嗯。”金希澈點點頭。
“你會不會太消極了一點？”韓靜好奇地問。
消極？金希澈從來都沒有想過自己能與這個詞聯絡起來；他一直都是以這樣的態度面對高中生活，只不過韓庚走後變得更被動了一點而已，難道這就是消極麼？
金希澈搖搖頭說：“我不知道，只是我的銳氣好像被磨光了，像我認識的許多人一樣。”
韓靜看著這樣認真的金希澈不知道說什麼好，她自己又何嘗不是呢？從前那麼猖狂地談論著未來的人，現在都不知道縮在哪個角落裡了。
下了第二節課金希澈就出去了，學校發生了這麼大的事情，校方第一時間就該通知家長，金希澈想那學生的家長也該來了。他來到三樓教務辦公室，果然在門外就聽到了從辦公里傳來的撕心裂肺的哭聲，學生家長這是非要學校有個交代不可。
金希澈本想敲敲門進去，可一想敲了門也不一定有人聽見，索性直接推開門進去了。裡面的老師和家長都疑惑地看著他，他卻徑直地走到那對家長面前，從口袋裡掏出那一張紙遞給家長說：“別怪孩子，也別怪學校，更不要責怪自己，天地狹小，身心脆弱，想住了什麼事兒也排遣不開。這應該是他臨終前寫的，是對這生活感到了失望才出此下策的。他只想解脫，並不想要讓你們為他討公道，只要你們好好地繼續生活就可以了。”
金希澈說完後，那位母親哭得更兇了，那位父親攬著她的肩膀眼角也含著淚，安慰道：“咱再怎樣糾纏下去，理虧也不在他們，這孩兒說的在理，咱回家去吧，嗯？回去吧，先把孩兒的後事給辦了，行吧？”
送走了學生家長，金希澈的班主任也正好來到了教務辦，看到金希澈便問：“你怎麼在這兒啊，快上課了。”
金希澈說：“老師，給我幾天假吧。”
作者有話要說：
☆、第 24 章
韓靜發現整個大課間金希澈都不在班裡，第三節課的上課鈴響了。
正奇怪著呢，金希澈便推門進來了，一言不發地坐回到座位上，眼睛也紅紅的樣子。
韓靜假裝看著黑板認真聽課，心裡卻想，不管他平時再怎麼冷漠，與人刻意保持距離，這個時候的他總也能善良的令人感到心疼，這就是金希澈的魅力，無論哪一面都是真實的，無時無刻不在吸引著別人，卻又感覺把人距於千里之外。除非是他真想交心的人，他才肯完全展示自己，例如他那些散落在全國各地或求學或就業的“狐朋狗友”們，例如韓庚。
一般人永遠都不知道該如何與他相處，其實他的心靈足夠溫暖，一切的一切不過是他的性格
