孤獨半圓提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
短短半個多學期，“縱哥”就在申大留下無數傳說，這次他再有驚人之舉，比武的事情，自然已經很快被幾乎所有的申大學生所知曉、議論。
很多人就是衝著“縱哥”，才會湊今天大禮堂這場熱鬧！
第三就是“醉拳”了，如果是別的什麼功夫，哪怕是最近因為《葉問》而為大家廣知的詠春拳，或者很多人都知道的李小龍截拳道，大家也不會這麼感興趣。
“醉拳”無疑是華夏武術當中，本身標籤就充滿傳奇色彩的一種，而且在影視武俠作品中，常有表現。譬如黃飛鴻、蘇乞兒，甚至熊貓大俠，都擅長醉拳。
“縱哥”用“醉拳”擊敗棒子的跆拳道黑帶高手，數個極具吸引力的因素疊加，於是才造就今天晚上的轟動。熱情和興趣被激發的年輕學生，都想在今天晚上了解更多有關武術的資訊，再現場見識見識精彩的武術，特別是“縱哥”的“醉拳”。
邢萬春的演講很成功，有這麼多人捧場，現場氣氛相當好，他也是走南闖北，經歷過大場面的人物，人越多，他的發揮也越好。
邢萬春對於武術的瞭解，果然不是李天縱可以企及的，他旁徵博引，從武術的起源、發展，到各種流派的形成、發展，再到武術、武林如今的現狀。
他不但講現實情況，還援引武俠作品，以及大家通常的一些認識，相互印證、比較，講得深入淺出、通俗風趣！
很多同學都覺得，邢萬春雖然自稱是一名“武夫”，但他講東西的風格，要比學校裡很多喜歡照本宣科的老教授，或者沒什麼積累的年輕講師好很多。
在後來的提問交流當中，很多人直接稱呼他為“邢老師”、“萬春老師”，甚至“邢教授”。
邢萬春雖然開了一家武館，門下也有不少弟子，還有武館的學員，經常被人稱為“老師”、“師父”，但被稱作“教授”，還是第一次。
邢萬春顯得非常高興，在全場學生熱烈的要求下，欣然答應給大家現場展示一下“真功夫”。
“如果大家有興趣，可以到臺上來，我們切磋切磋，”穿著古裝練功服的邢萬春很有風度地向下面的學生拱了拱手。
聽說可以當面見識高手的拳腳功夫，年輕的學生們不但沒有退縮，反而都很積極，無數雙手在空中搖擺，大聲喊：“我來！我來！”
不過，現場的人太多了，能夠走上臺的，也只是前面那些人。
而且都是學生，素質也算比較高，雖然舉手要求，但都很有秩序地停在原地，等待安排，沒有一窩蜂地衝上去。
邢萬春笑著點了點頭：“大家都很有素質，這麼多人，如果你們都衝上來的話，那我就只能認輸了。”
“八個人，我們就請八位同學上來，一則地方比較小，人多了也不好施展；另外，讓我同時面對八個人，恐怕已經是極限了，人再多，出手就難把握了，畢竟我不是你們學校的縱哥！”邢萬春笑著說道。
下面的學生都報以會意的微笑，同時也為邢萬春提到“縱哥”而感到驕傲，怎麼說，大家也是校友。
也因為邢萬春這句話，大家對“縱哥”的認同感變得更強。
很快，邢萬春就從靠前的學生當中，隨便點了八個男生。雖然今天到場的女生也很多，不過這種時候，邢萬春當然只會選男生。
李天縱自始至終，都在認真聆聽邢萬春的每一句話，格鬥技可以透過“拳皇”訓練，對武術的認知卻不行。
要知道，有關真正的武術，流傳範圍相對比較狹窄，有些東西，即便他在圖書館，或者透過網路，都難以看到。
公開途徑能看到的這些資訊，往往比較零散、並且駁雜，真假難分，遠不及邢萬春的講解清晰、有序。
直到邢萬春站到八個人中間，李天縱更加睜大了眼睛，他想看看邢萬春的身手，是不是也很厲害。
第一百六十一章 欲練神功（第一更）
PS：今天是精品封，小爆發一下吧，保底三更，爭取四更，大家支援哈！
——————————————
站在八個學生中間，邢萬春顯得相當從容，雙腳不丁不八，一手在前，一手在後，《葉問》當中很標誌性的詠春拳起手式。
邢萬春練的就是詠春拳，不過他對太極、八卦、形意、洪拳、截拳道，以及通常的散手等打法，都有所涉獵。
按照他的說法，武術流傳到今天，的確缺失了很多東西，只有將不同流派融會貫通，才能夠開創新的境界。
