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籌委會同意，中央也批准這個建議。
周恩來非常關心陸大的問題，他三次會見了劉伯承和陸大籌委會成員，傳達了毛澤東對辦好陸大的指示，基本精神是，陸大的方針仍然是延安抗大的方針，要在人民解放軍建軍傳統的基礎上，認真學習外國軍隊的先進經驗。
在三次會見中，劉伯承的意見得到了肯定，周恩來的意見都被認真記取並予以落實。
周恩來稱讚這位南昌八一起義的老戰友：“你這個人組織紀律性是非常強的，只要中央有命令，你馬上就會來。”
“我來是來了，就是怕搞不好。”
劉伯承說。
“你搞得好，搞得好的。
你有幾個特長：有學問，有搞教育的經驗，又非常嚴格，嚴師出高徒嘛！”在商量交談中，劉伯承提出幾個重要問題。
他建議：將陸軍大學更名為軍事學院。
鑑於以後陸續要開辦海、空軍科，為我軍現代化培養高階指揮員，以後必定會辦起系列軍事院校。
這個建議，立即為中央採納。
周恩來告訴劉伯承等人：毛主席已經聘請了一批蘇聯顧問幫助教學工作。
劉伯承建議：“總理，我考慮了很長時間，叫顧問不如叫專家好。
顧問，顧問就是要‘顧’我們的‘問’。
叫專家就超脫了。
你當你的專家，我們幹我們的工作。
我說請你，你就講；我不請你，你就不要‘顧問’我嘛！”周恩來理解他的心思，深有同感：當年在中央革命根據地，共產國際派來的軍事顧問李德那種武斷霸道，瞎指揮所造成的巨大損失，記憶猶新。
“總理，我想，校址既然設在南京，能不能讓陳毅同志來兼政委呢？”
“我明白你的意思，陳毅是華東軍區司令員，你讓他兼政委，找他要人、要錢、要房子就好說了，是這個意思吧？”
鐘山掌教碩果累累（2）
周恩來的話，引起在場的人都哈哈大笑。
周恩來特別強調要搞好文化教學；由於歷史的原因，軍隊幹部文化低，只有學到文化科學知識，才能掌握現代軍事科學技術。
這完全同劉伯承長期所實行的文化是幹部教育的金鑰匙相一致。
劉伯承覺得選調教員非常困難。
如今有一批起義、投誠和解放過來的原國民黨軍官，其中有的人有較高的文化水平和軍事學術素養。
周恩來明確表示，可以讓這些人當教員，團結教育他們為新中國的國防建設事業服務。
以後，再從每期畢業學員中選留一些人員任教，逐步改變這種情況。
關於起用原國民黨軍官當軍事教員的意見，在淮海決戰前劉伯承就提出過：“對蔣軍專科軍官應該利用，以幫助我們學術的改進。
蘇聯利用白俄軍官是列寧主張的，但以後有些叛變，好多人主張不用白俄軍官，但列寧堅決地說：即使叛變，亦要用白俄軍官，因叛變總是少數。”
任命原國民黨軍官擔任教員，軍事學院許多同志都想不通。
劉伯承耐心做思想工作，苦口婆心地教育大家：古時候趙武靈王都知道以敵為師嘛，今天我們共產黨人更應該懂得尊重知識、尊重人才對軍隊建設的重要性，對國民黨軍隊中有軍事專長的專家，要用其所長，這是我們黨的一貫政策，也是我軍的光榮傳統。
紅軍在中央革命根據地時，就請了被俘的國民黨第五十二師師長陳時驥當紅校的教員。
紅二、六軍團在長征時候，也曾讓被俘的國民黨師長張振漢講過課。
他要求學員：“切不可擺‘勝利之師’的架子，要老老實實學習科學技術，尊重知識分子，要團結合作，協助他們搞好教學。”
由於正確的政策得以落實，對迅速改變教育訓練水平，提高教育訓練發揮了重要作用。
開學兩件事11月21日夜，劉伯承乘火車趕到南京，投入了建校和教學的準備工作。
30日，中央軍委正式任命劉伯承為中國人民解放軍軍事學院院長。
同時，任命陳士榘為訓練部長，陳伯鈞、陶漢章為副部長，鍾期光為政治部主任兼幹部管理處主任，劉忠為校務部部長。
這個領導班子是中央軍委從全國各大軍區抽調幹部組成的。
堪稱來自五湖四海，任人唯賢，圈子大，班子精。
戰爭歲月，劉伯承是指揮過無數部隊
