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，每一個軍官在戰鬥的時候，都不會喊出給我衝，他們能喊的都只有跟我衝。所以我們的基層軍官傷亡一直比較大。這些缺口僅僅依靠軍委會下派的數量有限的軍校畢業生，數量根本就不夠，缺口只有從這些百戰餘生的老兵中選拔。”
“這個選拔過程極其嚴格，沒有什麼後門或是裙帶關係可以走。不行就是不行。之前那怕你是集團軍總司令的勤務兵都不行，哪怕你以前當過二十年的兵也不行。沒有能力就是沒有能力。這樣一來，雖然殘酷一些，但是卻保證了我們基層軍官的高素質。
“這些文化課除了有時候因為作戰或是夜間訓練而中斷之外，其他的從這支部隊成立的那天起，就一直嚴格執行。儘管很多士兵上了戰場之後，就再也沒有能回來。但是這種訓練也一直沒有取消。”
“除了每天進行這些訓練之外，每週各部隊還要做一次團一級的協同訓練。半個月進行一次師一級的協同訓練。至於在往上的例如軍一級的協同訓練，那就不定時了。不過基本上每一個月都進行一次。這些協同訓練以培養各部隊在戰場上的默契。集總每一個月都要抽查各部隊的訓練情況。”
“我們這些中高階軍官雖然不參與這種基本訓練，但是卻要進行各種培訓。”說到這裡，張恩華轉過身拿出厚厚的幾本書來。道：“這些都是陸軍大學的各種課程，我們都要學習的。”
林婷翻了翻張恩華那過來的幾本書，裡面不僅有**陸大的教材，還有已經翻譯過來德國柏林軍事學院的各種教材，日本陸軍大學的教材，蘇聯伏龍芝軍事學院的教材。
林婷翻了翻這些書之後，拿起幾本日本陸軍大學的教材，饒有興趣的問道：“張軍長，這些教材你們都要學習嗎？怎麼會還有日本陸軍大學的教材？這是不是意味著，你們也要向自己的敵人學習？”
“的確，我們當是也很納悶。結果總座說，你想擊敗一個敵人，卻不研究他，怎麼能去擊敗他們？只有深入的瞭解他們，我們才能徹底的擊敗他們，我們的老祖宗都說知己知彼才能百戰百勝嗎。所以這些日本陸軍大學的教材也就被列為我們團以上軍官的必修課。”
張恩華說到這裡，將那兩本日本陸軍大學的教材扔到書桌上道：”這些教材不是發下來做擺設的。是實實在在要進行考試的。我們總座說，如果不是戰事匆忙，暫時離不開。他希望能將我們全部送進陸大去好好學習。”
“雖然我們因為戰局的關係，無法離開，但是這些課程卻實實在在的按照陸大的來。考試也是嚴格的閉卷考試，誰也別想偷懶。考試不合格，對不起別人回家陪老婆，你自己則留在總部，單獨進行學習。”
”三次考試不合格，那麼你的級別會從之前的團長，直接降級為營長。在不合格，你就直接降級為連長。要是再過不去，那麼那麼對不起，你直接下連隊當兵。每一個軍官在提升之前，也要進行考核。如果考不過去，那麼你還是在原地呆者踏步吧。儘管一直很緊張，不過這也比頭兩年清閒多了。“
“前兩年，我們在擔任師團級軍官的時候，白天帶部隊訓練，晚上還要去教導隊學習。所有的課程，主講的不是我們那個留學德國回來的參謀長，就是由我們那位總座主講，你就是想偷懶都沒有機會。”
“有了這麼嚴格的訓練，保證了我們的部隊在基本軍事技能雖然不能超過鼎盛時候的日軍，但是卻保證了基本上不次於日軍。當然，某些方面因為條件的限制，我們的某些方面還無法與鼎盛時期的日軍相提並論。例如射擊，與顛峰時的日軍相比，咱們部隊的射擊水平可遠遠不如。”
”但是在其他方面，特別是各種戰術的使用上和戰術上的配合，我們卻不次於日軍。特別是我們的基本戰術都是具有針對性的，雖然士兵的素質與鼎盛時候的日軍還有一定差距，但是卻透過戰術的運用，有效的彌補了這一差距。這也是我們經常打勝仗的基礎之一。
“我們國家的彈藥生產能力，想必林小姐並不陌生。因為彈藥的限制，我們部隊除了那些特等射手之外，大多數的射擊與日軍相差較大，但是在其他方面，我們卻不次於他們。所以說，我們能屢次戰勝日軍的首要條件就是部隊的嚴格訓練。”
“第二條就是嚴格的紀律。這裡的紀律不僅僅說的是戰場上的紀律。而是戰時和平時的紀律都包括在內。一支沒有嚴格紀律的部隊，與一支烏合之眾沒有什麼太大的區別。”
“紀律是保障一切勝利的根本，一支軍隊只有執行嚴格的紀律，才能有真正的戰鬥力。南宋時期的岳家軍不是有凍死不拆屋，餓死
