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1932年，正是大蕭條最嚴峻的時刻，弗裡德曼從羅傑斯大學畢業。由於上述兩位導師的影響和推薦，他申請了若干所大學的獎學金，最後很幸運地獲得了兩份獎學金：一個是布朗大學應用數學專業，另一個是芝加哥大學經濟系。經過審慎考慮，他選擇了後者，從此與經濟學結下了不解之緣。 （）② 電子書 分享網站
“矮小的經濟學巨人”：弗裡德曼（3）
芝加哥大學催人發奮的學術氣氛——許多著名的學者，如弗蘭克·奈特、雅各布·文納、亨利·舒爾茨、亨利·西蒙等都在該校任教，為弗裡德曼開闢了一個新的世界。與此同時，人生的第四件幸事又眷顧了他——愛神丘位元向他招手，在維勒教授的經濟學理論課上，全班學生按姓名字母順序排列使他認識了他後來的妻子羅斯。羅斯是出生於俄國的猶太人，由於深受反猶主義的*，全家移居美國。羅斯的家庭是一個虔誠的猶太家庭，嚴格遵循猶太教的習俗。羅斯從小就開始上鋼琴課和希伯來語課，移民美國後才接受了正規的學校教育，並以優異的成績考上大學，她的哥哥阿倫18歲就考入耶魯大學。令羅斯難忘的是，即使移居美國後，他們家的商店也曾被反猶主義分子燒燬，父親由於睡在商店的後面，才得以死裡逃生。有趣的是，由於不安全感的威脅，她母親很早就為阿倫購買了人壽保險，併成為她惟一的經濟來源。阿倫對羅斯半是兄長、半是父親，是他一生的良師益友，他們經常在一起談論的話題是：生活的主要目標是幸福嗎？什麼能創造幸福？
維勒教授講授的經濟學理論課充滿了活力與色彩，使學生們非常有興趣。在維勒的手中，經濟學理論成了一套完整的工具，運用起來既要謹慎又要嚴格注意邏輯性，但是用以理解與解釋重要經濟現象時卻得心應手。用馬歇爾的話說，他讓經濟學成了“分析的發動機”。米爾頓是維勒班上最魯莽的學生，有一次維勒講課時，混淆了兩件事的功能，米爾頓固執地指出了他這個顯而易見的錯誤。儘管維勒在課堂上固執已見，但下課後還是單獨向米爾頓承認了錯誤。多年後，羅斯和弗裡德曼將這一課的啟示作為一個做人的準則告訴了自己的子女們：如果你犯了錯誤而又拒絕承認，你就會讓自己受到雙重損失，一次是你犯錯誤時，另一次是你拒絕承認錯誤時。
1934年，在老師舒爾茨和伯恩斯的幫助下，弗裡德曼獲得了哥倫比亞大學一個年薪1500美元的助理研究員職位。歡欣鼓舞的弗裡德曼還清了在芝加哥的欠債，遷往紐約，並開始撰寫他的博士論文。與偏重理論研究的芝加哥大學相比，哥倫比亞大學強調製度影響與實證研究。正是因為在這兩所大學都學習過一段時間，才成就了弗裡德曼理論和實踐緊密結合為主要特徵的學術著作，這對於他來說，又算是一件幸運的事。 弗裡德曼發表的第一篇論文是做舒爾茨助手的副產品。這篇論文是批評“從預算資料中評估需求的伸縮性的庇古方法”，因為庇古當時是劍橋大學的教授。舒爾茨建議將論文投到凱恩斯任編輯的《經濟學雜誌》，結果遭到凱恩斯的拒絕，並轉來了庇古教授的批評意見。最後，該文連同庇古的批評文章共同發表在1936年5月的《經濟學季刊》上。庇古是馬歇爾的學術繼承人和福利經濟學的開拓者，行為很古怪，不僅是一名登山愛好者，還是一個著名福音會的成員，當時福音會的大多數成員是同性戀者。1935年夏天，弗裡德曼參加了設在華盛頓特區的國家資源委員會。在那裡，他對消費者預算進行了廣泛的實證研究。這一研究構成了他的消費函式理論的兩個重要組成部分之一。1937年秋天，他離開了華盛頓，前往紐約國家經濟研究所工作，從事職業收入結構研究。這一研究的成果是他與西蒙·庫茲涅茨聯合出版的《獨立職業活動收入》。弗裡德曼是透過阿瑟·伯恩斯結識庫茲涅茨的，庫茲涅茨也是猶太人，後來是1971年諾貝爾經濟學獎得主，也是弗裡德曼的博士論文導師。 （）②。 最好的txt下載網
“矮小的經濟學巨人”：弗裡德曼（4）
1945年至1946年，弗裡德曼在明尼蘇達大學任
