清華狀元家長大講堂:狀元製造法則(節選)

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這就是清華高考狀元劉梅對父母的評價，也是她成績為什麼一直上升的關鍵之所在。說明白點，是劉梅父母對她的正確家教。在父母的教育下，劉梅懂得一定要憑著自己雙手掙錢吃飯。因為這種觀點，才讓她體會到母親的艱辛，有了學習動力———要成績好，就要踏踏實實地學習。

家長如何教育孩子做人，其重要內容之一就是做人要腳踏實地、實實在在，切忌不勞而獲，憑空想像。老老實實的做人之道，體現在生活中就是踏踏實實的優良作風，只有堂堂正正做人，才能幹成一番事業。行不端、德不正者，雖憑能力也可取得一些個人的成功，但人格的侷限卻會在實踐中決定其事業不可能有大的發展。

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踏實與學習的關係（2）

一個對自己都不實在的人，何以對待學習呢。所以，要想把學習這件事做好，必須先做一個踏踏實實、不驕不躁、求真務實的好人，只有這樣，才可能坐下來認認真真地去學習。

劉梅的母親說：我在10年前就下崗了，因為沒有文化，一段時間呆在家裡，全指望她爸爸那點工資，後來我四處打零工掙錢補貼家用。劉梅上高中那陣，我找到做清潔工的工作，每天早出晚歸，很忙。但我一直掛念孩子。劉梅週末回家，就忙著幫我收拾家務，還對我說，媽，等我畢業後你就不用這麼辛苦掃大街了，我掙錢養您和爸爸。我對她說，小梅，你知道什麼樣的人最快樂嗎？就是踏踏實實地工作和生活，用自己的雙手掙錢養活自己，又能給別人帶來快樂。我每天早上天不亮就去掃街，天亮後看到那麼多人走在被我掃得乾乾淨淨的路上走路時，心裡不知有多快活。她聽了，深深地點了點頭。

畢業於清華大學的高考狀元譚金權，也是一位來自農村的孩子，他的父親在談到教育孩子做人時說：

我想父親應該起到表率的作用，用自己的實際行動去教育孩子應該怎麼做；不能說一套做一套，嘴裡教育孩子要勤勞，而自己卻老是偷懶，嘴裡教育孩子要和善待人，而自己卻因為小事情和別人斤斤計較。孩子是父親生命的延續和繼承，同樣也會繼承和延續父親的性格習慣。

曲楠的父親是中學校長，是一位有著多年教育經驗的教育工作者，他的話很值得我們深思：我不太在乎孩子的成績，因為我更看重孩子中間努力的過程。我從事教育行業很多年，懂得每個孩子都有自己的優勢和劣勢，並不是只有成績好的孩子才是好孩子。只要孩子有一個良好的學習態度，養成良好的生活習慣，懂得做人一定要踏踏踏實，這就已經達到教育的目的了。至於能不能考上名牌大學，能不能成就一番事業，就要靠孩子自己的努力了。

孩子的品性和習慣永遠都是第一位。孩子只有把這兩點修煉到家，那麼在將來學習和生活中就肯定能夠克服困難，達到自己的目標。單純地滿足於孩子一時的成績是遠遠不夠的，因為人生是一個不斷努力的過程，而不是一個一時努力的過程。

陳三鑑是我們採訪中惟一一個透過清華大學自主招生錄取的清華學子，他父母都是受過高等教育的人，母親是國家公務員，父親則是有著一定社會影響的體育舞蹈教育家。可以說，陳三鑑的教育背景是非常令人羨慕的，所以，陳三鑑的綜合素質都相當優秀。他的母親王女士說：

我對孩子要求一直很嚴，不僅僅是對他學習上的要求嚴格，更注重對他的做人教育，在為人方面，是把人格教育放在第一位。我對他說：“考試考零分都不要緊，你可以不成才，但一定要成人。”我覺得，做人首先要踏實、有愛心、講信用。答應了別人幾點鐘要做什麼事，一分鐘也不會晚。在孩子與人交往的過程中，他始終恪守這一原則。

記得初中畢業那一年，他獲得了國家奧賽一等獎，考上了省城重點中學華師一附中，就在這個過程中，經過半年的觀察，我發現有幾件小事反映出他有自私的苗頭，也就是幾次吃東西，他都是揹著表妹、堂弟、幾個最好的同學，一個人躲起來吃，吃完後才出來和他們玩。三次不同的時間地點我都記得很清楚。事後，我們坐下來談了一次心，首先我表示對他這麼做不滿，直接指出是自私的表現，因