第9部分 (第2/4頁)
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47、“咱爸咱媽”
她跟我說話的時候,總喜歡加個“咱”字,比方“咱爸……咱媽……咱公公……”“公公?”“啊,公公就是咱爺爺。”
“你性格像誰啊?感覺跟你媽一點也不像。”
“哦,你見過咱媽了,還沒見過咱爸。我嗎,跟他們都不像,我這叫隔代遺傳。”
“什麼?你這性格很像你爺爺啊?!”
“不是。是隔代的隔代的隔代……的遺傳。我遺傳的是咱老祖宗的。”
“你是不是整天的在家裡把你爸媽給逗得哈哈大笑啊?”
“哦,不是。他們是被我氣得哈哈大笑。”
好像東北人喜歡說“咱”字,不知道這個土生土長的上海小姑娘怎麼也把“咱”字說得這麼順口。不知道她肚子裡到底賣的是什麼貨,雖然一聽到“咱”這個字,我心裡就感到不對勁,可也沒追究,看看她最後能玩出個什麼花樣來。
她挺能玩命的,整個週末都在上課,語文、數學、英語、物理全學,期中考試她物理考了全年級第一名,還不放心,擔心下次物理考不了第一名,就讓我跟她一起去再找個物理老師,每個週末再加兩節物理課。
我還挺擔心,她這樣吃得消嗎?整個週末都要上課,上午上完課,連吃飯的時間都沒有,只能在車上啃個麵包或壽司之類的,就要趕到下個點去上課。可她堅持要再加課,她說她自己能行,不知道這個乖乖巧巧的小姑娘哪裡來的這麼多的能量。
我說,就算你要加課,也要經過你媽媽的同意,她馬上掏出手機就給她媽媽打電話,兩句話結束,說已經搞定了。她那位四五十歲的顧問被她驚得有點緩不過氣來了,連說這個小姑娘太不一般。事後,又不住得感嘆,她這不是在玩命嗎,一直上課,能吃得消嗎?
她看我們都不支援她再加課了,她又強調,她都是自己說的算的,要幹什麼頂多告訴他們(指她爸媽)一聲,他們都不管她的,要是他們真不同意了,她就把她外婆搬出來,她外婆一句話就搞定了。
顧問給她找了個物理老師,上完課,她就過來跟我說她不想讓那個老師教了,那個物理老師也不想再教她了。還炫耀了一下她的小花招,她一上課就考了那個物理老師一下,找了幾道奧賽題還有高中的題讓他做。我一聽,心裡有點不大自在,她肯定是給那個老師難堪了,那個物理老師怎麼也跟我是同事啊。不過,孩子畢竟是孩子,總是天真爛漫的,她也沒做錯什麼。
其實,剛開始的時候,我也跟那個顧問強調得給她找個“好”點的物理老師,也就是找位真能讓這個小姑娘信服的老師,一般老師給她上課,大概壓不住堂。不知道下次那個顧問能給她安排位什麼老師,也不知道她下次又會玩什麼花招。
她在這裡幹什麼都要拖著我,她那個顧問看在眼裡,感覺很不自在,好像把他給扔了一樣,就問她:“你認識了D老師,就把我忘了啊?”這個小姑娘頭一低,好像在思考,馬上說:“沒忘沒忘,都記著。”“你這麼喜歡D老師,那下次上完課讓D老師送你回家吧”,她頭再次一低,“下次,要是我爸爸不來接我的話,就讓她送我。”
第一次見她,她看上去很乖巧,老是跟我強調她這裡不會那裡不會,但我覺得她水平其實沒那麼糟,可是以後給她上課,越來越發現她很假小子。有時候,看著她鬧騰,我只是看在眼裡,不吱聲,我看她到底還要鬧騰到多久。
48、參照
如果有個參照,也許會把自己看得更清楚一些。
一、
沒想去盧灣,那邊的負責老師雖然一直都很想讓我去給他們上課,但一直都是個懶惰的人,深怕路途太遙遠——因為暈車,所以乘車對我一直是件很痛苦的事。直到一天,跟這個工作場所的感情給磨滅殆盡了,終於撿起了那根“救命稻草”一樣的機會。
於是碰到S,一個讓我感到有些意外的學生,他來自上海四大名校之一,成績年級排名前十,這樣的學生還需要輔導嗎?而且他媽媽已經計劃讓他明年就去國外讀書了,還有必要過來輔導嗎?問他,他說,有必要。也不知道他的這個必要指的是什麼。毫不客氣的說,過來輔導的學生一般都是想提高成績,想考所好學校。像S這樣,不需要輔導,在國內,讀高中的話,可以讀上海的四大名校,而且估計是那種可以免試進去讀書的,去國外的話,估計成績肯定也會是數一數二的。
只是他太安靜了,不會多說一句話。很多時候,覺得自己還是挺