第65部分 (第2/4頁)
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排，完全是以實戰訓練為主，希望你們能夠抓住這難得的機會，提高自己的實戰能力。”
“對於實力高到一定程度的同學，除了互相之間的相互切磋以外，還必須接受六位精靈助教和六位輔導老師的考驗，不過由於今天是第一次上課，我們老師對各位同學的實力還不瞭解，所以這項特別訓練內容將從下一堂課開始。”臺下的學生聽說有機會和美女導師、精靈美女助教親自動手的機會，立刻歡呼聲、口哨聲四起，這對他們來說，還真是難得的機會哦。
我笑著對學生們道：“如果各位同學遇到什麼問題，可隨時詢問輔導導師或者我。好了，現在就請各位同學聽從輔導老師的安排，各自分隊，然後就開始各自的練習。”當下梅琳娜、雅蘭和亞麗詩、安菲雅去管理魔法班，而我則和夢盈、馨雲向劍術班走去，突然有個學生舉起手大聲道：“維爾導師，我有問題。”
“好，你說，如果大家有什麼關於《劍術進階》這門課程的問題，可以現在都可以提出來。”我笑著讓那個學生髮問。
“是這樣的，維爾導師——”那個學生顯得有些緊張：“聽您剛才的話，好像您並不準備給我們傳授劍術招式，是這樣的嗎？”
“這位同學，那你覺得劍招對於你學劍術重要嗎？”我笑著反問道。
“那當然很重要了，只有掌握高明的招式才能提高自己的劍技，學院其他老師的劍術課都是以教學生劍招為主的。”那個學生有些怯怯地說道。
我點頭表示讚許道：“這位同學說的不錯，但是認識上存在一些偏差。對於學習中的一個階段來說，劍招的確是很重要，因為你如果學會奇妙的劍招之後就能擊敗實力跟你差不多的同學，表面上看起來你的劍技得到了提升，實際上你的能力根本沒有得到任何的提高。”
說到這兒，我停頓了一下接著道：“各位同學，劍不單是握在我們手中按著一定模式揮舞，就是成招。倘若你總是按照老師教的一絲不苟跟著習，那你不過是他的翻版，永遠不會有新的突破。劍法，應當如條條江河湖泊，各有自己的起伏、寬窄、急緩、轉灘處、水丘，順勢流向大海。人亦然，當以自己的體型、高度、劍的長短寬、時機、地形、來演化最適合自己的劍招。而所有的劍式，其實不過是讓我們能更深入瞭解劍的屬性與構造，使劍溶入我們的軀體，成為手臂不可分割延展的一部分罷了。這其中奧妙處，只能意會而不可言傳，需要你們自己去體會。”
看了一眼呆若木雞的學生，我接著道：“一個高超的劍手最重要的便是劍心，其次才是自己的內力修為——也就是我們通常所說的鬥氣，劍法或劍招只能算是枝葉，所以我不準備在我的課上來花時間教大家劍法。”看不少人流露出了失望之色，我笑著道：“你們也別失望，其實我已經將最好劍法傳授給了你們。”
“什麼？維爾導師，您什麼時候傳授過劍法給我們？”一個學生叫道。
我笑眯眯地給他解釋道：“我不是讓你們回去每天練習格擋、刺擊、劈砍、揮劍動作嗎？這就是我傳授給你們的劍法。因為所謂的劍法，不過就是這四個動作的連貫應用而以，其次是力量和速度，如果你們能夠堅持下去並逐漸增大練習的次數和劍的重量，有一天你們會發現已經把擋、刺、劈、揮四個動作融入了自己，成為自身的本能反應。到那個時候，你就可以說已經完全的掌握了劍法的真髓，完全脫離了任何招式的境界，達到以拙勝巧、無招勝有招的至高境界。所以如果你們能夠拋開華麗劍法表面上帶給你的實力提升的誘惑，而專心於最基本的四個動作的訓練，一年之後，你會發現自己的能力會有非常大的提高。”
“那什麼又是劍心呢？”又有一個學生在下面問道。
“用劍之道不在乎是一個「心」字，心中有劍則到處有劍，心中無劍則天下無劍。劍術只是一種展現力量和技巧的手段，而劍是隻一個工具，雖然一把寶劍能增加你的力量，但充其量也只不過是一個高階的工具，工具的作用只是讓你的手段得到表現，用劍最重要的是劍心，劍招只是一個表面現象。”我耐心地解釋道。
停頓了一下，我接著道：“當你們的實力足夠強時，你們就會明白劍本身所蘊涵的自然之道，體會到劍心的存在。如果劍心允許你們自由運用劍的力量，你就能夠達到「以氣馭劍」的境界。所謂的「以氣馭劍」，其實只不過是劍本身作自由的飛翔配合，外人不懂，還以為是那些人氣功深厚到能御劍，實是可笑。”
“維爾導師，那用劍的最高境界就是「以氣馭劍」了？”一個學生好奇
