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。”冰倩紅著臉,沒有說話,雪芝點頭道:“是啊,冰倩學姐一直很照顧我的,就像我的親姐姐一樣。”然後話題一轉,對我道:“維爾導師,你剛才不是說影響魔法威力的重要因素有兩個嘛,除了精神力量的強弱之外,另外一個是什麼呢?”冰倩也抬頭望向我,豎起了耳朵。

我看了四周的女孩子一眼,然後說道:“第二個因素是你的魔法是否能靈活運用變化,這是很重要的。不過這就要看各人的應變能力,還要靠實戰經驗累積下來的,所以我開設這門《魔法實戰訓練》課也是出於這個考慮。同樣的魔法,同樣的一個人,使出來的效果也可能是不一樣的。”女生們聽了我的話,都若有所思。

琳達突然道:“維爾導師,您能像剛才那樣,給我們表演一個魔法來說明嗎?”

“是啊,給我們表演一個魔法。”四周的學生都紛紛叫道,聽到聲音大得出奇。我回頭一看,原來不知什麼時候我的四周已經聚集了大量的學生,連雅蘭、亞麗詩、安菲雅也不知什麼時候站在我身後幾米遠處。我聚精會神於給安吉拉她們解答問題,忽略了四周的動靜。

“那你們看好了。”只見我手捏訣念道:“光之精靈呀,請以彼光之力,聖潔的光輝,驅散此地的黑暗吧——「光亮術」。”等我把咒語唸完後,在我的頭頂上,忽然冒出一顆甚為明亮的光球出來。其實我當然用不著這麼唸咒語,這樣做完全是教學需要,為了讓每一個人都清楚地知道我使用的是什麼魔法。

四周的學生和老師當然都沒想到,我居然把在夜晚或地|穴內等幽暗之地,所用的照明黑暗的法術給施展了出來,而且還是光之術法中最基本的「光亮術」,這有點類似火之術法中最基本的「照明術」,兩者之間有異曲同工之妙,都是用來對幽暗之地給予照明用的術法。這在六系元素魔法中有很多這種異曲同工的魔法,比如並不只有風系才有「漂浮術」,光系同樣有「漂浮術」。

只不過我所用的「光亮術」好像和一般人使用的「光亮術」有點不太一樣,光看那一顆亮的特別刺眼的光球就知道,要不是現在是白天,不然的話這顆光球的亮度一定會照亮此地上的整個夜空。不過此光球出現的時間也真短,才三秒中就消失於空氣之中,而在這段時間內,四周眼睛直視到光球的人,都忍不住地趕緊閉上了雙眼,一時之間眾人陷入睜眼如盲的境界。

“這是什麼缺德爛鬼魔法,我怎麼都沒見過,搞得雙眼都看不見,只見到眼前一整跎黑影。”這是雅蘭的聲音,她也沒有逃過此劫,雙眼都陷入一時的眼盲之中。

而雅蘭身旁的梅琳娜則帶著訝異地解釋道:“剛剛維爾唸的咒語是施展光之術法中的最基本法術「光亮術」,只是他好像把效果給改變了,真不知道他是如何改變的,連我也真沒想到「光亮術」可以這樣使用衍化成另一種模樣……”

安菲雅聽了梅琳娜的分析之後,略為比照之前腦海中的印象,則是滿臉驚訝的道:“原來如此「光亮術」可以衍變出這種出人意料之外的變化,那火之術法中的「照明術」是不是應該也有造成這種結果的可能……”

梅琳娜則略為思忖片刻後道:“唔……火之術法中的「照明術」啊,我想「照明術」應該無法辦到同樣效果,再怎麼說光之元素的特質是「明亮」,而火之元素則是在於「熾熱」,這是兩種截然不同的能量,火再怎麼亮也亮不過光的奔放特質。”說到這兒,梅琳娜望著始作俑者的我問道:“維爾,你說我說的對嗎?”

“梅琳娜導師說的很對。”我點頭笑著道:“火元素和光元素有著本質上的差別,雖然火系「照明術」和光系的「光亮術」達到的效果是差不多的,但是用照明術是無法達成剛才的效果。正如梅琳娜導師所說,光元素的特質在於「明亮」,我只不過是把「光亮術」的凝聚之中加入了壓縮的變化而已,最後在光球成型的那一瞬間,把光球自身的能量給於一霎那間的解放,讓光元素的「明亮」特質發揮到極致,當然任誰的眼睛都會受不了。”

看了一眼四周仍然呆若木雞的學生,我接著道:“所以學習魔法的關鍵不在於你是否會使用更高階的魔法,而是在於你如何去體會元素的特質,如何將你學會的魔法更靈活的使用。大家想必都看到了,如果剛才的事情是發生在打鬥時,有一方像我一樣使出剛才的「光亮術」,那麼另外一方必定會出現暫時的失明,雖然時間很短,但有時候卻是足以致命的。”

停頓了一下,我接著道:“我用這個例子,是為了向大家說明一個道理。那就是魔法的世界存在著無數未知的奧秘,我們即使窮其

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