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都言之成理，而且破題也都非常巧妙，一時難分軒輊。
但如果從時機意義上來比較，則高下立判！
盧多勳的破題是告訴施政者不能怎麼做，偏重於說教。而程仲的破題則是明確說明該怎麼做，更務實，更偏重操作，建設性更強！
當然，這與兩人的生活背景有關。
盧多勳作為秀才，一心只讀聖賢書，滿口仁義道德，偏向於清流，往往將自己放在道德的制高點上，無論眼界和經驗都有所侷限。
而程仲則完全沒有他的條條框框，而且又有一千多年的積累，這是盧多勳拍馬難及的。
“海大人教授之功，老朽佩服之至！”王文昌由衷的說道。
原本在“雨”的破題上，程仲高出一籌，王文昌嘴上不少，但是心裡確實存在著和盧多勳一樣的猜測，以為是海瑞有一意偏袒。
但是“子曰孟公”這個題目是他出的，而且是臨時起意，事前也沒有告知海瑞，因此海瑞即便有意偏袒也做不到。
而結果依然是程仲略高一籌，王文昌的心中已經完全沒有懷疑了。程仲進入縣學才一月有餘，便在破題方面完勝盧多勳，王文昌自然以為程仲是得到了海瑞的真傳。
“王大人謬讚了，不瞞王大人說，程仲自入了海某的門牆以來，別說耳提面命了，就是連面都沒少見呀，他能有今天的表現還要多謝王大人以及三位訓導的諄諄教誨呀。”海瑞說道。
說實話，連他自己都對這樣的結果有些意外，這個程仲總是能給他很多意外和驚喜。
第二輪破題的結果很快就張貼出來了。
其他的答卷均按照優劣進行了排序張貼，唯獨程仲和盧多勳的試卷竟然並排張貼，優劣難辨，自然是並列第一了。
“海大人，為何要這麼安排呀？”王文昌還是有些不解的問道。
本來按照優劣評議，程仲的答卷是要排第一的。但是海瑞卻要將兩人的答卷並排張貼，這就讓王文昌等人有些奇怪了。海瑞鐵面無私，他們已經有所見識，但是舉賢不避親，難道海瑞是因為擔心別人閒話而特意如此嗎？當然這樣的疑惑可不好明問，王文昌這才旁敲側擊的問道。
“剛剛聽王大人說盧生心高氣傲，而且年紀尚輕，如果接連敗北恐怕對他來說打擊極大，如果一蹶不振，對華亭來說則是折損英才，太過可惜，因此這麼做是對盧生的一種迴護。本縣相信他是一個聰明人，能夠明白是怎麼回事的，日後也自然會加倍努力。”海瑞說道。
王文昌等人連連點頭，不得不說海瑞考慮得非常細緻和周到。
“但是海大人，您這麼做會不會挫傷程生呢？”王文昌又反問道。如果說年紀輕，那麼程仲的年紀比盧多勳還小三歲，你就不擔心程仲會受到打擊，一蹶不振嗎？
海瑞愣了一下，說道：“說起來，這裡面也有海某的一份私心。程仲年少得志，極易得意忘形，這對他以後的成長是不利的。這麼做也是要告訴他，很多時候，做人做事不能勢窮，一定要留有餘地，否則過猶不及！如果他不能理解本縣的這一片苦心，那他也就不配做我海瑞的學生！”
海瑞的這一番話讓王文昌肅然起敬，海瑞對程仲竟然如此看重，竟然連這樣一個小小的教育機會都沒有放過。
“小姐快看，排列在最前面的竟然有兩份答卷，而且是並列張貼的。”小翠訝異的說道。
“應該是並列第一吧。”謝思存猜測道。
遠遠的，盧多勳見到兩份考卷並列，還以為海瑞又有所偏袒，但是看過程仲的答卷之後，盧多勳沉默了。
而反觀程仲則有些不解，他自覺地自己的文章立意比之於盧多勳是要高上一些的，為什麼僅僅只是個並列的結果呢？
圍觀的大多是生員，甚至是舉人，對於兩人的破題優劣也是見仁見智，爭論的極為激烈。
對此，程仲無心去聽，更不想加入。他的長長的吐了一口氣，有了這樣的結果墊底，下面的對句比試只要自己對的不要太差就不會丟人了。
“程兄厲害呀！”謝江波擠到程仲的面前，豎了豎大拇指說道。
“哪裡，湊巧而已。”程仲謙遜的說道。
“一次的話可以說是湊巧，但是接連兩次的話就是實力了，程兄也不必太過謙了。”就在這時，一個聲音突然插話說道。
聽到這個聲音，程仲和謝江波的眼中都露出了不可思議的神情。
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