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我搖了一下有點發脹的頭：“我現在好多了，只是胸口還有點發悶，頭有點脹。”
成教授聽後便為我檢查了一下身體，然後細心地餵我喝了幾口溫開水。
喝過水，我感到精神多了，便問成教授：“你們呢？有沒有被李輝那恐怖的死狀嚇倒？”
成教授聽後不禁略帶驚訝地望著我，接著說：“看來你的心理素質極強！”
“當然，而且類似的情況我見過不止一次……”對了！我腦間忽然靈光一閃，因為我找到兩件事的關連了！
“……丫頭兒？”待成教授伸手在我眼前晃了晃，我才回過神來：“啊？”我漫不經心地應了一聲。
“我說，王博士正在休養，四名護士中有兩名依然處於昏迷狀態，另外兩名正在接受心理輔導。”成教授說著，連自己也打起嗝來。
“您的心理素質也不差呀！”我不失時機地開了個玩笑。
成教授不禁苦笑了一下：“李輝死得實在太怪異。我才從警方那邊作完口錄回來。”
“那我也要被警方傳去問話麼？”我立即皺眉道。
“我已經利用自己在醫學界的權力及證明，使你可以拒絕與警方接觸。”成教授拍拍我的手道。
既然不用被那些警務人員煩擾，那我該抓緊時間回校，把腦中所得的一連串假設及推論整理出來。
“爺爺，我沒事了，我想回學校去。”我便笑著對成教授說。
“你剛醒來不久，就要回校？在這裡多休息半天再走吧。”成教授關切地講。
“您就放心好了，雖然李輝的確死得很噁心，但那也只不過是一大堆由原子構成的有機混合物罷了。反正，我一定不會吃豆腐花混茄漿這類菜就是了。”說著我做了個鬼臉笑了起來。
其實我內心依然感到很噁心和害怕，但為了不讓成教授擔心，只好硬著頭皮裝開心了。
成教授被我的話逗笑了，他終於拗不過我。他為我開了些鎮靜安神的藥，還要親眼看著我吃了早餐，並千叮萬囑了一大堆才肯放我走。
療養院內一下子多了幾個準病人，成教授自然分不了身，只好命一名護士長送我回校（此時我才發現“控制儀”的開關並未關掉，這期間，掛在我胸前的“收錄儀”還一直處於工作狀態）。
一回到學校，便直接趕回宿舍。我需要一個安靜的環境來好好總結一下收集回來的資料。
之前我已提及過，我之所以執著地要見李輝，除了要弄清楚李輝致瘋與黃強的死有何關係之外，主要是我的內心深處還有一個更重要的原因驅使我去弄清這其中的原由。而這個原因便是：蝶莉娜。
的確，我天生對於那些奇異及匪夷所思的怪事極感興趣，可是像李輝、黃強這種敗類，他們的事件對於我來說真的是無關痛癢之極。但是蝶莉娜，她是我有生之年最重要的朋友，因此，有關蝶莉娜性格轉變的每一個因素都會成為我目前最想弄明白的首要任務！
為何黃強會夥同一幫手下拿著彈簧刀去圍殺蝶莉娜？這其中，蝶莉娜一定有著不為人知的事對我隱瞞著。
而當李輝在我眼前被殺之後，我便發現了與黃強兇殺案的共通點，就是：兩名死者不僅死狀一樣而且連死亡時間亦幾乎一樣。也就是說，殺死李輝與黃強的兇手極有可能就是同一個人。
我連忙找出“轉譯儀”，將“接收儀”接合到它身上，然後戴上“傳聽器”並敲擊著鍵盤上的一連串按鈕。
不久，螢幕上便出現了高度清晰的畫面。這段錄象就是從昨日我去找成教授進入他辦公室的監控房開始一直到護士長送我走出成教授的辦公室為止。可以說是每一個細節都完全被收錄下來了。
在這段錄象中，我最重視的就是我走進李輝病房時發生的一切過程，因此，有關這個過程我一共重複看了五遍。
最後，我認為：李輝當時的意識是清醒的，因為他所說的每一句話都很符合他最終被殺時所反映出的奇異性。
以下是我對李輝死前所說的話而作出的歸納和分析：
1“我殺了他/她……他/她死了……他/她要殺我……”
這句話初聽會讓人覺得矛盾，可是再思考下去，就可以理解為：李輝殺了一個人，他自己以為那個人死了，實際上那人並沒有被他殺死，反而要回來報復他。
2“不，我一直都是清醒的！他/她今天傍晚就要來殺我！”“小瞳，你要相信我！救我！”
這兩句話是證明李輝頭腦清醒的重要話
