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不已的是，我居然收藏著從小學“一上”到高三畢業時的幾乎全部成績報告單！
閒時翻看裝訂成冊的成績報告單，我倒並不太在意學習成績的逐年進步，而是喜歡當年“級任”（也就是如今的班主任）的評語。比如，我小學“二上”的評語是“喜講閒話懶肯用功”，“二下”的評語是“天資聰穎惜懶用功”，“三上”的評語是“富有發表的能力”，“三下”的評語是“發表能力特長”……“初一上”的評語中有一句“今後課外書應以不妨礙正課為原則”。
令我驚訝的是，我的“高二上”評語說：“學習認真，肯堅持，有研究精神，富幻想，記憶力與理解力也強，成績優良”。大約是這“富幻想”三個字，促成我後來寫了幾百萬字的科學幻想小說；我的“高三上”評語說：“學習一貫認真，且成績也佳，對歷史方面特有興趣”。我如今創作了上千萬字*黨史紀實文學，大約正是印證了這句“對歷史方面特有興趣”。
其實，這些特殊的收藏品，最初並不是我收藏的，而是父親替我收藏的。父親是一個非常細心的人。他告訴我，凡是有儲存價值的檔案，一定要好好保管。受父親影響，我慢慢養成收藏的習慣。我收藏了中學時代我的諸多借書證，收藏了小學五年級參加美術比賽得獎的獎品，收藏了中學時代的作文，收藏了印著“報名號175517”的北京大學錄取通知書（連同信封）……
2004年春節，表兄曾衍霖教授來訪前，在電話中說要送給我一件“最珍貴的禮物”。至於這禮物是什麼，他“賣關子”，沒說。
他來了，坐定之後，小心翼翼地從衣袋裡取出一幀發黃的二寸照片。照片上的小男孩理著小分頭，穿短袖白襯衫，居然繫著一根小小的領帶，腳上穿了一雙繡花鞋。他蹲在那
