第11部分 (第4/4頁)
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脈優勢,樹起自己的旗子,獨立門戶,辦公司,開小店。這種漂在學校周圍的生活,給予了他們自己當老闆的成就。
亞田就屬於此類人物。在讀書期間,他和幾位朋友創立了一個小餐館,看到學校裡還沒有送飯上門的服務,他們大膽地僱了幾位員工,以最快的速度送飯上門。此舉博得了大家的喜歡,畢業的時候,小餐館已經初見收益,短短兩年的時間裡,它已經成為學校附近小有名氣的餐館了。
據觀察瞭解,校漂族中有一部分學生選擇了在學校周圍開設各種各樣的商店,如特色的餐飲、電子產品、書吧、外貿服裝、裝飾品、服務業、娛樂業等,從小本經營開始,他們開始了自己的創業之路。他們在學校周圍開店,是因為在學校有比較多的人脈關係和熟悉的環境。
當然,校漂創業隊伍中,也有失敗者,因為沒有找準學生的消費胃口,或者經營管理不得當,小店無法生存下去。
“我覺得畢業後在校園裡創業也是一種鍛鍊,等積累了足夠多的經驗,有一定的資本,我會在社會上擴大規模。”攝影專業的校園創業者講到。
“賺學生的錢,就是薄利多銷,只要你有足夠的耐心,講誠信,又愛和學生交朋友,可以保證這些衣服賣得快。”王左談到自己的體會,她畢業後在學校旁開了一個衣店。
“我覺得自己創業很鍛鍊能力,比如管理和交際,等我有一定的物質積累後,我會去公司裡做事,長期這樣在學校周圍也不是辦法。現在有幾個公司聽說我個人經營一個酒吧,才畢業半年,想聘我去做人力資源管理。”趙剛聽起來自信十足。
“只要經營得當,不做違法的事情,學校還是支援這些學生畢業後在校園裡或者校園周圍創業的。”S大的黨委辦老師講到。
“這樣