我帶女兒走不一樣的路

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廣播裡傳出優美的音樂，陽臺上傳來飯菜的香氣，我們在天鵝池的美好生活，終於拉開了序幕。

第6頁　：支教的日子（2011年7月12日）

支教的日子（2011年7月12日）

7月12日，是我們支教團隊正式上課的日子。第二天一早，非非就叫醒了我，我們走到操場上，四下寂然，偶爾有一兩聲早起的鳥叫聲，我們貪婪地呼吸著山間的空氣，心裡感覺一片安寧。

除了擔任課務，我和妙妙還負責團隊的伙食，每天給十四個人做飯，這還真不是一件輕鬆的事情。我們的米和菜都是學生送來的，我們剛到的那天傍晚，就有孩子抱著一顆包菜，在我們樓下羞澀得不敢上來。昨天上午十點多，孩子們陸續地來到學校，至少有十位同學給我們送來了菜，主要有土豆、包菜、南瓜、豆角等，還有一位女生拿來了一塊臘肉，因為知道這是他們家過年才會吃的肉，所以我們堅決不肯收下，女生放下就走，我們追下去，只看到樓道上一個扎馬尾辮的瘦弱背影。s米s花s書s庫s&nbsp；。7mihua。

因為考慮到大家上課很辛苦，所以我們每餐至少要做四菜一湯。只有一個電磁鍋，上面的炒鍋也是迷你型的，所以翻炒起來非常吃力，我做一個梅乾菜炒四季豆，足足燒了四十分鐘。學校的水源是山泉水，不過和農戶家共用，所以常常會斷水，我每天用一個迷你型的水壺燒那麼多人用的洗澡水，感覺有點崩潰。我們的臨時浴室是在一間教室裡，用報紙糊了窗戶，每人僅能領到一水瓶熱水擦擦身子，這樣的洗澡其實只是一種心理安慰。不過大家都能苦中作樂，在天鵝池過著快樂的日子。

孩子的家都分散在學校周邊山上，很多孩子上學至少要走兩個小時的山路，他們一天只吃兩頓飯，也就是早上吃完早飯，走兩個小時來上學，上完課後，再走兩個小時回家去才有晚飯吃，看到他們瘦削的身影，我很心疼。

早讀課上，我們安排了《弟子規》的誦讀，課本是張師兄給我的，我在上個月就郵寄到了樂儉鄉中心小學的桂校長那裡，他花了一天的時間才把我們郵寄過來的各種物資搬運到了天鵝池小學。上課的鈴聲響過，班主任老師走進教室，開始帶領孩子齊聲誦讀《弟子規》，響亮的讀書聲迴盪在山間，中國傳統文化的春風也終於吹到了這裡，那一刻，我很激動。

杭州師範大學的大學生為這次支教精心做了準備，他們的課程有趣味課堂、手工課、寫字課、音樂舞蹈課、體育課等，高年級的同學還有心理課。由於我們佔用了一間教室作為宿舍，所以二到四年級併成了一個班，我的課程是給這些孩子講解《弟子規》。非非老師的課程是音樂和手語課，昨天她開始和大學生哥哥姐姐一起配合，給孩子上課，非非老師的表現落落大方，站在臺上鎮定自若，狀態尤佳，哥哥姐姐們都希望非非老師去配合，非非老師除了給二到四年級的學生上了一堂音樂課，教他們唱《讓我們蕩起雙槳》，一共參與了三堂課。

第一天支教工作會議，是在大操場上進行，大家一起總結了這一天上課的經驗教訓，並對第二天的課程做了相關調整。支教第一天，對於我們這些非專業的老師，應該說還是比較成功的，大家都期待第二天會漸入佳境，有更好的表現。

（2011年7月13日）

大家根據第一天上課的狀況，對於各班的課程作出了相應的調整，由於學前班和一年級的孩子年齡小，課堂秩序差，幾個大學生原先準備的一些課程並不是很適合他們，所以臨時決定由我擔任這個班的繪本課。這樣的話，我每天有兩節課，一節繪本課，一節弟子規的課。

晨讀過後，上課鈴聲響過，我拿著《弟子規》的課本走進教室，這是由三個年級組成的班，由於每個班的人數都不多，所以加起來也就三十一個人。由於本來不是同一個班級，孩子們之間還沒有適應，所以課堂的紀律不是很好。我要做的第一件事情，就是給他們建立班級秩序。首先，我讓大家選舉出了班長，教給了孩子們上課的禮儀，然後和他們明確了課堂上的紀律，可能我比較威嚴，孩子們都很聽話，開始認真聽課。我又教他們見到老師如何鞠躬問好，他們都很聰明，一學就會，我很滿意。