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們的教育也不能培養智商。

那麼我們的教育培養學生的能商了嗎?回答也是否定的,能商是什麼呢?能商就是能力商數,他由什麼決定呢,他由經驗、情商、智商、知識、行動一塊夠成,我們中國的學生大部分沒有參加過真正意義上的實習,怎麼會有能商呢?

所以中國的教育這三者都沒有做到,就是隻被動的給學生複製知識,在複製的時候還帶有主義的有色眼睛,不能博彩眾長,怎麼能起到效果呢?

所以大學生找不到工作是很正常的事情。

素質教育,就應該基於此進行改革,在沒有改變之前大學生究竟怎麼做呢?

大學生不能等待國家政策的改變再來適應,為此,就只能改變自己來適應現有的教育。那麼怎麼改變自己呢?

國家也不能再這樣等待,要拿出可行的適合現代社會發展的教育制度出來,那麼究竟怎麼做呢?

本章就立足於這兩個方面進行研究,希望能給大家帶來幫助。

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