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天素有成人之美，生於憂患死了安逸，青春光景，星雷做事較為優秀，他就是少些思想，天高皇帝遠，英雄也偷懶，征服者沒有高興，矛盾是對立，矛和盾是可以對抗，星雷的小時候很忙，他卻沒有找到忙的頭緒。
星雷小時候做過些有意義的事，他去過補習班，他也接受過良好的輔導，他的心情很差，因為他的輔導課像搗蛋鬼一樣驚擾著星雷，他們是變相壓榨，所以星雷的培訓很不好。
星雷很模糊，他不知道自己是在補課，他不習慣，他在被人驅使著做事，他很難學進去，星雷是來找罪受麼，他並非如此，這是他們的許可權，星雷不能跨線，他也不能不和別人在一塊，他們在一起就是要出事，他們不想惹事，他們就是愛胡鬧，日子久了，他們也就糊塗了，他們的培訓很順利，星雷的成績進步迅速，他的愛好也日益見長，他就是不能安靜了，他天天鬧著要生活費，他的生活色彩太多，他不知道，他茫然的做事情，他吃盡了苦頭，他滿身泥濘，星雷也很煩惱，星雷沒有理智，他很難回首，他不做一些舒心的事情，他就想找事情做，他是沒有事情的時候，他閒的去忙，他不是歡的慌，他是找樂子。
星雷喜歡打野戰，他就是體育突出了表現，他的生活就是生命在於運動，他就不知乘涼更舒坦，星雷熱愛戶外活動，他的身體卻很瘦弱，星雷的小時候很活潑，他不能強壯。他卻能行俠仗義，他的人緣很好，他就是沒有時間長身體罷了，這不是人能成就，他的身體也是靠大補慢慢等來的呀。他不鍛鍊他的體質就跟不上去，他消化不良，他沒有法子長啊，星雷雖然小時候得心如意，但是他很發愁，他不愁才怪。他的同學都四肢發達了，他還那麼瘦，他被人稱讚，他內心就更失落，星雷很煩惱。別人為什麼比他壯，他也很多想，那些人為何對他這麼客氣，他就不想一想他對別人這麼好，人不愛戴他，那麼他們一定吃錯藥了，不然就是星雷存在問題，星雷天天困惑些沒有結果的笨事。他不嫌累，他有的時間就練習這個，星雷不能多思考。他思考問題的方式好，他的心事很多，他就是沒有多事。
星雷的小時候和同學相處融洽，他們在學習的時候，其樂融融，他喜歡簡單共同進步。當年星雷很幸福。他沒有煩惱，他作為一個富家子弟。他是春風得意，他要風得風。他要雨得雨，他的一切事情得心應手呀，一般來講，巴結他的小夥計也是多的不可勝數。
星雷就是在這種情操下陶冶，他總是坐莊，他不給好客兄弟留後手，他就是太大方了，他搞得自己多年來也沒有個物件，他是個浪蕩子，平時，星雷只能看見自己吊兒郎當的樣，他又不想早結婚，他更不想和各路英豪做情敵，他的情況是就是別人是辣妹子，他自認是女生的好大哥，仗義凌然，說起這事，星雷考慮的也不少，他無權也無勢，他當年就有幾個臭錢，他攢的那幾個林還錢還不夠自己開銷呢，他哪那麼容易找個一種情人，簡稱吃貨，星雷也不賴，他對自己好，他才懂得柴米油鹽醬醋茶，他才知道對別人不苛刻，他的年紀也是英雄出少年，星雷的兄弟義氣情，他可不比仁兄弟差分毫。
這不，還記得那次，星雷和校外人士打架鬥狠，他當時是局外漢子，他是看不慣市井小人，他看老師的小孩被人欺負，那小人還扇了小孩幾個打耳光，星雷該出手時就出事，他不畏強權，他不怕校外人阻撓，他不害怕後果嚴重，他不怕人報復，星雷多管了這等閒事，於是乎，星雷過路的人，他和人幹了仗，不知道的還以為是星雷惹的事端，老師也不以為然，他們沒有巴結星雷，他們有的是提前麼處分了星雷，他們好還現實社會一個良好秩序。
星雷是替老師的兒子出口惡氣，他沒有想到狗咬呂洞兵不識好人心，他們都不識抬舉，他們都用星雷做了擋箭牌，他們沒有人和星雷熱和講究，他們沒有人性的結合在一起，他們都忘了好人好事好心情，他們把星雷瓜分了處置，星雷慘不忍睹，他叫苦哀怨，他沒有的醫治，星雷好心做了驢肝肺，他也只能團任勞任怨，誰叫他有憑有據全是自己的錯，人不能照鏡子就是這個理，星雷啊光看自己的不是，他就會上當受騙，他找不到別人的瑕疵，他就會成為焦點，別人不會放過星雷，星雷打架的不良分子，根據當時的狀況，他們小時候的英雄氣概，星雷是學校的敗類，社會生活的英雄豪傑。
星雷帶頭打了校外人士，他是樓盡風頭，無人不佩服星哥，他在學校的立偉之處也顯現了，他到哪都有人緣，打架不是賤，群眾愛犯賤罷了。
星雷的這件事情沒有過去，他收到學校處分，同時他收到學生追捧，還有的就是社
