第一日不落帝國

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有318人願意和我們簽訂長期合同，從而我們的護廠隊和書院護院隊隊員，怎麼點人是不是太少了點？”

“俗話說兵貴jīng不貴多，300人如果武裝到牙齒的話，可以輕易的戰勝一百倍的地痞流氓小偷強盜之類的烏合之眾。而且我們不能太過於招搖，脫離生產的準軍事人員太多的話會引起朝廷的注意，這些類似於護院的莊丁絕對不可能讓人聯想到**武裝，黑社會看場子的幾百個流氓有可能會讓正規軍感到緊張嗎？至於rì常訓練怎麼避開人們的視線不用我來教你吧？好的你也是服過兵役的退役中士，未來你可是要當軍事分院的院長得人，我不是把那些軍事理論方面的書籍和資料都給你了嗎？訓練大綱和那些未來開設的軍事專業的教材就辛苦你了，你可是未來我們體系內所有武裝力量的總教練和統帥，拜託了！”李基指出麻痺宋帝國監管體系和建設自己槍桿子的重要xìng後拿起了財務報表。

“劉欣，你這個財務主管的任務太重了，除了負責財務專業的那些猶太人的教學任務，還要編制每個月的集團總體財務報表，是不是很吃力啊。每天都沒睡好，眼睛看上去像個熊貓啊。”

“猶太人真不愧是商業民族，第一批培訓的五十個人中已經有4３個人能夠靈活地運用複式記賬法；18個人可以編制標準的現代財務報表，其中成績最好的三個人已經透過考核開始領取集團內部的工作工作職務津貼了。有他們這些人幫我分擔壓力實際上工作強度並不高，讓我難以入睡的主要原因是因為我們的針對商業夥伴和員工的子女免費教育和內部職工提供學歷津貼的開支太大，第一個季度除了建設固定資產投資這個大頭之外，學生和職工的伙食津貼開支竟然比工廠的原料採購款還多。集團財務的賬戶一直在赤字邊緣徘徊的局面短時間很難改變啊。”

第六章　建設過程中的問題（下）

“我們難道會被吃垮嗎？這怎麼可能？財務報表上面的負債呢，資產負債比才2％，這叫什麼先進企業？低於200％的資產負債比，我們對得起那些領先的技術和管理嗎？對得起那些經濟理論教授的教導嗎？我們這麼高增長的企業在擴張階段一年500％的資產增長率，絕對配的上2000％的資產負債比，下個月的負債我希望增加到50萬貫，給債主2％的月利率足以打發他們了。發行內部票證，建立價格雙軌制系統，先從食堂開始，每個學生和職工每月定額髮放以‘元’為單位的票證，所有內部特供物資消費和結算都用這種票證。發放一定量的這種票證透過競拍籌集自己，倒買倒賣這些票證的學生和職工要秘密記錄在案，作為以後的投機人才儲備，票證不夠的學生和職工自己花錢在外面買吃的，同時可以減少我們的食堂開支和負擔，還提高學生和職工的收入。”

“特權和稀缺資源的壟斷可以吸引人才強化歸屬感和榮譽感，這種變相的等級制還可以拉開收入差距，幫助我們篩選人才和集中資源。我們只要控制好票證數量和那些票證買賣的商品種類，就不會催生完全依靠投機票證的食利者階層，簡直就是一舉多得的神來之筆啊！”趙守忠不由得聯想到社會主義特sè的票證體系和初衷。

“投靠我們的大大小小的地主和商人有多少相信我們可以讓他們的子弟考上科舉的？”李基問到主管文史學院的院長趙守忠。

“這個問題嗎，我還沒有統計，不過上週透過河南府州試的讀書人中有將近七成是我們學院突擊培訓的學生和旁聽生，雖然那些沒有透過入學考試的鉅富、世家子弟組成的旁聽生很少有人中舉，但是這些人數量龐大，是正式學生的四倍，就算中舉率只有正式學生的四分之一，人數也和正式學生差不多。總體看這次州試的中舉率高達12。5％，相當於每200個參加考試的考生就有25人中舉，中舉總數高達100人，這在各地都算是最高的了。我們的正式學生中舉率高達85。4％，有四十一人得到舉人身份，而旁聽生的中舉42人，赴考200人，中舉率21％。也就是說我的人有248人赴考，中舉83人，中舉率三分之一，這一數字在圈子內傳開後，每天想花錢，將子侄塞進書院的合作者和有點地位的官員幾乎把招生辦的門檻都踏破了。我們一舉拿下了這次州試83％的解額，幾乎成為天下第一書院了。這簡直把什麼黃岡高中甩出一百條街啊，真是讓人解氣，想當年我們高考的競爭和公務員考試的競爭要是有這種水平的學校，學費起碼十萬起步，還不收關係戶，絕不可能砸自己牌子啊。”

“知道你老趙辛苦，紅包和謝禮沒少收吧！看你的滿面紅光，起碼收了十萬貫的謝禮