戰爭--日本人記憶中的二戰

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在材料上的標記都沒弄掉。當時覺得全身發軟。 現在，比當時純度最高的產品還好的優質鋁，已經用於各種用途。撫今追昔，備感幸福。 橋本幸男　61歲　公務員　東京　&nbsp&nbsp

埋頭苦幹生產氣球炸彈�

“各位，各位都可以回家了。”校長先生突然說。集合在禮堂的全體學生，聽了這話，靜靜地轉回來，然後，情不自禁地向校長走去，沒人說話，只有粘滿漿糊、變得硬繃繃的紮腳褲在塌塌米上滑動的聲音。“剛才聽見的是真的嗎？”大家一副要死要活的樣子。 等到回過神來，大家擠在校長身邊。當確定真的可以回家時，大家“哈”地一聲歡呼起來，不過最後，抽泣的聲音漸漸擴散開來。 這一幕發生在昭和20年2月末，地點是小倉兵工場，女校四年級學生義務勞動，在那裡生產汽球炸彈。 用接著蒸汽的鐵板把幾層日本紙用漿糊粘一起，然後用700張這樣的紙板粘成直徑10米的氣球，下面繫著炸彈。氣球將升到9000米以上，乘著偏西風去轟炸美國本土。天氣嚴寒，缺少食物，夜班每人發兩粒興奮劑。晝夜兩班，連續站立十二小時勞動。和睡魔的搏鬥永遠沒有盡頭。宿舍裡十疊大小的塌塌米上睡十二個人，倒下去就癱軟如泥，一覺熟睡到天亮。 在如此極端惡劣的環境下，幾乎所有的人都要受足癬、凍瘡、結核、神經痛、腳氣病的罪，由於勞累過度，將近一成的學生畢業以後一時不能回家。當時生活的嚴酷、學生義務勞動中一忍再忍的悲傷，全都體現在我們得知可以回家那一刻，大家激動的反應中。 高見澤幸子　57歲　主婦　千葉市　&nbsp&nbsp

退役將軍當校長，學校自由化�

為了紀念12月8日大東亞戰爭開戰，每月8日，學校和工作單位都要舉行激發鬥志的儀式。在這個大詔奉戴日大詔奉戴日：為紀念1942年1月8日天皇下詔向英美宣戰，每月8日全體國民掛國旗、舉行儀式，激發鬥志，祈禱戰爭勝利。　，我們學校眼神不好的老校長，念頌宣戰詔書時拉了一段。於是，獻身教育界半個世紀的老校長，連一句話也沒留下就離開了學校。而一位在華北戰場立過功的退役將軍來代替他。 那天來到少年學生面前的，不是想像中叱吒風雲的勇將，而是一個溫厚的、好好先生模樣的駝背老人。新校長上任以後，嚴禁高年級生欺負低年級生、教師體罰學生，解除了不許看電影的禁令。 而且，象其他學校那種由駐校軍官、班主任老師強迫學生申請當士官預科生、加入陸軍或海軍的事情，也沒有了。我想當少年兵，校長說：“不是隻有戰死沙場才是忠義。為建設新亞洲而盡少年之力，不也很好嗎？”一席話，說服了我這個正熱血沸騰的軍國少年。校長說，他率領的部隊曾經在中國殺害許多俘虜，澆上石油燒掉。校長認為，在軍隊中，新兵被老兵毆打，一腔積憤，面對無抵抗能力的俘虜和平民，爆發為沒有人性的野蠻行徑。現在看起來，校長非常擔心帝國軍隊的這種惡習往學校裡擴散。實在英明。 去年，見到校長的女兒。聽她說，校長曾經說過：“不想當軍人。想辭職。”在家裡經常抄寫佛經。這位有恩有義的校長，就是國崎登中將，戰後曾盡力支援保護軍人遺屬。六十年代簽訂安保條約的那年去世，享年七十四歲。 梅靖三　59歲　海神會常任理事　柏市　&nbsp&nbsp　。。

夜裡在圖書館偷讀禁書�

戰爭時期，我在一座歷史悠久的專科學校（現為大學）的圖書館，“蟲瞰”（而不是鳥瞰）禁書，歷時一年半左右。 大量禁書的書目卡片已經從卡片盒中抽出，書籍也與可以閱覽、出借的一般圖書分開，放在圖書館的一個角落。禁書有三大類：A組是美濃部達吉、津田左右吉、矢內原忠雄等批判法西斯主義的自由主義教授的著作，放在最上層的高階書櫃中，加鎖密封，大約30冊。B組是有社會主義或共產主義傾向的著作，有上千冊。因為太多了，沒遮沒蓋的分別堆放在書庫的幾個地方。C組，陸軍、內務、文部各省部局編髮的檔案，全都帶有“保密”或“極密”的紅字，這些東西本來是發給負責監視學生思想動向的學生科的，學生科沒地方擱，寄放在圖書館。 我拿到鑰匙，從最上層拿出書來，又怕有人進來。為了能儘快把書藏起來，我把書放在抽屜裡讀，如果有人來了，就關上抽屜，讀放在桌面上的書，或者做做當日閱覽統計什麼的。如果時間允許，我就把A組的書放回書櫃鎖好，挑一些B　組的馬克思主義文獻或C組的檔案藏在懷裡帶回家中，看上兩三個小時。有時能拿到《特高