第17部分 (第4/4頁)
愛之冰點提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
的木椅上，她的膝蓋上攤著一本關於油畫的書，她的眼睛卻始終未曾離開過三三兩兩在路上來來往往的人流。
那位她相熟的美院老師在提起思宇的時候，一副思慕和惋惜交織的樣子說：“上帝栽培了一朵美人花，可惜看來是無性的天使！”他答應在晚上大課完後帶林童找思宇老師，“思宇老師的畫，倒是在畫界裡很另類的，”談到思宇的畫時，那為朋友的語氣裡多了幾分敬重，“只是很難懂，要學她的畫一方面要看她願不願意，另一方面，就在你的悟性了。”
現在是晚上9點，朋友該是在約定的地方等她了，林童起身向事先說好的3號教學樓走去。快到的時候，遠遠的，林童看到那位朋友正站在樓下打手機，看到她時擺了擺手，掛了手機朋友朝教學樓5層一間教室指了指，“剛好，思宇老師現在就在畫室裡，我們上去吧。”
畫室裡橫七豎八地擺放了十來個畫架。思宇老師正在指點著3個學生，看到他們進來，只微微點點頭，等到她正在指點的學生領會了她的意圖後，滿意地笑了笑後，才朝林童他們走過來。走廊裡，朋友指了指林童，對思宇老師說： “思宇老師，我給你帶來了一個崇拜者，看完你的畫展後，老央求著要見你。”“思宇老師好！”林童說。“好。”思宇淡淡的回道。看不出對眼前這個崇拜者有什麼特別的熱情。“那，思宇老師，今晚可以讓她近距離地看一看你嗎，能在畫室裡，那可是她的夢想呢！”朋友對思宇說。“那好吧，不過很快我要回去了，可能不能滿足她多少獵奇的願望了。”說完，思宇轉身走進了教室。朋友又陪林童在畫室裡呆了一會兒，就告辭而去，“有沒有可能得到思宇老師的傳授，就看你的運氣了！”臨走時，朋友打趣道，聲音大到恰好可以傳到教室裡思宇的耳朵裡。
陸續的，兩個學生離開了教室。半小時�
