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了因材施教的原則了嗎？若祺不是若初，你怎麼能這麼篤定？’秦南仍然堅持白己的看法，她覺得她比秦北更瞭解白己的小兒子。
“要不，這樣，我們打一個賭，就日月玄次若祺期中考試的結果為標準，怎麼樣？’秦北看到說服不了秦南，就轉換了策略。
“怎麼賭？”
“和上次期末成績作對比，如果進步或者保持不變，我們就任其白然發展’秦北說。
“那要是退步了呢？’秦南問。
“要是退步的話，之前的問題和現在的問題一併處理，我親白去對他進行教育改造行了吧？’秦北嘴上這麼說，心裡還是認為這是不太可能的，若祺雖然貪玩，學習也不是像若初那麼拔尖，但是每次前進個一兩名或者維持原狀還是很窖易的。
“成，我們就看這次期中的成績再說。’秦南爽陝地答應，但是構在心裡做了個決定，哪泊若祺的成績沒有退步，她也不能對右棋最近發生的事聽之任之，現在她發現，做母親要比教書或者運作公司難得多，這還是若祺讓她領晤到的。
“若祺，你知道爸媽在討論什麼嗎’若初一推開若祺的房間，就看到若祺電腦上的畫面一閃，馬上隊復到了桌面，若祺好像看到她進來，在隱藏著什麼。
“你在看什麼？’若初走過來，伸手動滑鼠要檢視右棋看的東西，她只是好奇，誰料，若祺啪的關掉了顯示器，同時強行關掉了主機，看得若初瞳目結舌。
“你看什麼啊，還不告訴我？你小子是不是長大了啊。’若初不滿地叫道。
“扮受什麼，姐，我還要複習備考呢，你陝回你房間去吧，陝去’若祺不耐煩地起身將若初住門外推，若初沒有他力氣大，幾下就被若祺關在了門外。
“若若，你不在你房間，在右棋門口做什麼？’秦南上樓來給兩個孩子送牛奶，就看到了剛被推出來的若初。
“媽，我想看看若祺在看什麼東西，結果他不讓看，把我推了出來。’若初拿起托盤上�
