硬殼

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低聲說，“所以才是歷史都是為成功者寫的嗎，”胖子補充到。講完後，一位技術員帶著我們去參觀最重要的尼龍六六的反應釜。一座三四十米高的米白色的房子中間佇立著3個巨大的不鏽鋼反應釜，一根又一根巨大的管道從它們的身上引出來通向不同的方向，各種巨大的法蘭盤分出支線，連著的大小電機在轟鳴。“這樣規模的反應裝置在全世界只有3座，一個在法國，一個在日本，一個在我們這裡。”技術員略帶自豪的說。“我們的成本本來比較高，國內的尼龍六六的原料大都是從日本進口的－－它們的便宜，但是最近它們發生了爆炸事故，停產了。我們又成了唯一的供應商。”“你們這邊不會發生爆炸的事故吧？”“猴子”略帶緊張的問。“也沒有那麼可怕，所以你看到外面都是高壓的消防水炮。”那個技術員笑著說。“膽小怕死，”燕子笑著推了“猴子”一下。“安全第一，安全第一”“猴子”接到。

“。。。。。。這兩邊的罐子裡裝的都是反應的原料，中間的罐子是反應的罐子，成品就從下面流出來。一開啟閥門流出來的乳白色的尼龍六六鹽，再透過類似擠出模具的槽口擠成條狀，接著是水冷卻，然後在那邊造粒機切成粒狀。”那個技術員繼續在罐子前講解流程。“小心啊，剛反應完的溶液溫度非常高。出口大約2百多度。”他示意我們不要靠得太近。“這個裝置是世界上最先進的，大家知道為什麼嗎？它是不需要外動力自迴圈的，誰知道它為什麼可以自迴圈啊？”那個技術員丟給我們一個難題。“我想因為2個原料罐裡的溶液是低密度的，而反應罐裡的溶液是高密度的，它們因為密度差，加上溶液的溫度差實現自迴圈。”我很快搶到了這個風頭。“不錯，是透過密度差實現自迴圈的。以前我們也認為不可能自迴圈。以前在海南島也安裝了一套，但是沒法實現自迴圈怎麼除錯也不成，最後外加了動力。。。。。”技術員接著補充到。

“這孩子真聰明啊，”燕子笑著用手拍推了我後背一下。“就知道你愛出風頭，”“猴子”在旁邊笑著揶揄到。“你知道什麼，這是厚積薄發”我笑著反駁他。“應該和美國的核潛艇上的反應堆採用的自迴圈的原理是一致，利用密度差實現無泵的低噪音的自迴圈。”我對小吊說著。“恩，恩”小吊含糊的沒接我的話。

看來我不低調實在讓某些同學感到有些“咄咄逼人”。大一的時候，大學英語的老師講“express”這個單詞的意思時，突然問我們：“郵局的EMS是什麼意思？”“Expressmailservice”我搶著答道。“你怎麼想到的，”英語老師問到。“純屬偶然，純屬偶然”我也確實是突然間想到的。“大家看看，為什麼他可以想到。你們想不到？。。。。。”英語老師從此對偶青眼有加。後來抽查我們背段落時，情景對話時，我都很積極。然後名聲就被英語老師傳到英語老師帶的其它幾個班了。結果，後來過了四級我都不好意思不上英語課。“你怎麼想到的，”下課時，燕子還跑到我跟前笑著示威了一下“看看你弄得他把我們都數落了一頓。”

這次實習使得大家對自己專業的就業方向有了個大致的認識，只有去輪胎廠的經歷讓大家記憶尤新。

“我靠，那個輪胎廠的橡膠的鞣製車間的氣味真大。我們那一組跟著系辦的老張一直在那邊看了快一個鐘頭，快把我們燻死啦。。。。”胖子在宿舍的床上還在唸叨。“你們都那麼傻，我們就在那池子邊看了一下就都跑出來啦。”國應“哧哧”的笑起來。“畢業了，一定不能去輪胎廠。太恐怖啦！”小吊也笑著說。“你以為我們畢業做本專業的有幾個？”德強強調到。“好，畢業以後看看有幾個做本專業的。”胖子笑著說。

SET3

生活又步入正軌，每天不是上課，就是上自習。儘管我們十分抱怨，我們在十一月前的課程排得滿滿的，一週的課有將近二十堂，一堂有2大節一大節55分鐘。“天啊，這麼多課，老師還點名－－都不敢翹課。我們那裡有時間去複習備考啊！”燕子也抱怨著。“逃課唄，你數二複習搞幾遍了？”我笑著問到。“那裡啊，我第一冊的原理還沒看完呢，看完以後還要把後面的題做一遍。你呢？”“我還沒開啟課本呢，”我開了個玩笑。“誰信啊，你準備考那裡啊？”“我還沒有想好，但是不想考本校的研究生。老待在這邊多沒意思啊。你呢？一定是往你男朋友那邊考啦？”“那還用說，分隔兩地感情最容易出問題啦－－這不是你說的嗎。你不是想往你軍校的那個美女分的地方考吧？”“想去也沒有用啊，人家的追求者據說有一個連。而且在長沙讀