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“每間教室都是不一樣的。”安慧適時介紹著。
教室很寬敞，牆壁上貼有卡通圖畫，教室後方是儲物櫃，可以放學生的私人物品，安峰小時候的黑板早已經消失，取而代之的是明亮的書寫白板，避免了粉筆粉塵的危害，更加清潔環保。
一名女教師正在臺上講課，臺下坐著對這一切充滿好奇的孩子，女教師透過多媒體平臺，將電腦上的內容透過投影機放映出來，剛入學的學生無非就是識圖識字的多，現在有了網際網路，顯然更便捷。
很像外國的小學課堂，以形象的物體激發孩子們興趣，每一個班級的佈置都不同，充滿新奇和活潑氛圍，符合年齡段。而教師只需要負責十來名學生，教學任務輕鬆，也更容易的兼顧到每一名學生。
安峰問道：“來這裡的學生都住得遠嗎？中午回去還是？”
安慧說：“這裡距離縣城中心並不遠，交通很方便，一般是家長或者校車接送，中午留宿，會有專門的生活老師照顧，還有飲食和安全教育，下午四點放學，自由興趣班四點半後就能離校。”
“還不錯。”安峰說。
姐夫也說：“看到了都讓人有重溫小學的興趣。”
教學樓以外的區域，籃球場運動場都有，還有室內的運動場，條件都很不錯，只是學生有點兒少，對於新建立的學校，大部分家庭情況好的都把孩子送到公立的，而這所私立學校默默無聞。
單論教學條件來說，安峰砸錢建造，基金會鼎力支援的土豪學校，方圓幾百公里內沒有學校比得過。教師年輕化居多，但他們能夠接受新事物，近年來教育制度都在改革，他們或許會是先驅。
逛完一圈下來，找張長椅坐下，安慧說：“目前就是人有點少，平均每一個年級不到三個班，有一部分家長是來看過學校後，才決定讓孩子來的，現在教育環境不同，都是公立為首選。”
安峰倒也沒有多少遠大的志向，他說道：“改變所有人不可能，但改變一部分人的將來，哪怕是十幾個，我也很滿足了。更何況私立學校不一定差，參考大城市的私立，那可是貴族學校。”
安慧說：“所以我們嚴格維持著制定的框架，小班制有優勢，不能破壞。”
安峰問道：“資金有問題嗎？”
安慧說：“這方面沒問題，中國分會的教育資金有很多，除了支援這所學校建設外，我們還資助十所希望小學建設教學樓，幫助了五十多名大學生，目前仍有專款額度，還可以做很多事情。”
自從基金會在香港成立分部後，安慧也被調入理事會，既負責學校，也負責基金會的一部分運作，當然她還得對理事會組成的學校董事負責，如果校長做不好，也會面臨炒魷魚的下場。
“今後會有更多善款的。”安峰說，雖然他當初籌建學校只是為自己正名，他也不是慈善專業戶，甚至部分目的是為了避稅，但至少給其他人帶來希望。有始有終，播種下去就等它開花結果。
……
早上的第一節課過後，迎來週一升旗儀式。
學生都集中到升旗臺前，三百人的規模有點可憐，龐大的教師團隊更是形成鮮明對比，外人感覺這學校也差不多該倒閉了，不同的是從校長到教師都很有信心，因為支援方實在是不差錢。
作為榮譽校長的安峰和基金會的主席喬安娜，也到場出席，他們站在教師隊伍的前面，現場還來了新聞記者，聽說是市裡電視臺的，對學校的“國際教學”理念很好奇，想要錄製內容。
安峰雖然不高調，百億美元的身家即使在國內也不是頂尖，但好歹算非常有錢的一類人，如今投資國內教育事業，在一個普通縣城弄出了大城市私人貴族學校的檔次，這肯定是很好的新聞題材。
升旗進行曲播放的時候，大家的目光頻頻投向教師隊伍，很顯然是對到場的外國女士好奇，喬安娜出席正式場合都要求嚴謹，自然也講究服裝，首飾以及帽子的搭配，端莊而不乏時尚。
儀式結束後，穿著職業裙裝的安慧上臺講話，也不用發言稿，摒棄以往臺上長篇大論，臺下走神瞌睡的場面，她就說了幾句祝賀開學的話，然後介紹教師隊伍前面的榮譽校長和基金會主席。
現場鼓掌，安峰也招招手，然後校長宣佈學生解散。
這效率……上臺不到一分鐘就一鬨而散了，但也正合安慧的性子，簡單直接，你對小學生說那些亂七八糟的沒用，就是中學生，他們也不一定聽你的，左耳進右耳出罷了，所以還不如順應民意。
教師隊
