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眾人一陣笑。
接下去大家又問了一系列的問題，不再如前倆個問題一樣，而是都或多或少地跟法醫沾了邊，雖然有些還是包含不少的好奇心。比如——
“老師，你第一次勘察現場是什麼感受。”
“你印象最深的是哪個案子。”
也有一些是專業上的問題，比如：
“溺水而亡和非正常溺死的區別，除了書裡介紹的那些區別，還有什麼不用的呢？”
整堂課，許箻結合自身的經歷，沒有用到什麼刻板的板書，而是像聊天一樣說著聊著，卻讓大家聽得十分的入神，連中途十五分鐘的課間休息，都還捨不得離席，就怕錯過什麼精彩的部分。
……
與這邊比起來，在同一棟大樓裡的一間大教室裡，也有一堂課正在進行。
偌大的教室裡零零散散地坐著三十幾個學生。
一般來講，要在醫大開大課的都是得有幾把刷子，不是教授也是專家，再不然也得有些什麼事蹟做噱頭，比如出過書，發表過什麼論文這種的，又或者是像許箻那樣。
這門課名叫：《心理及行為分析學》，主講師叫唐溯，字尾是教授。選這門課程的學生，很大一部分都是因為沒擠上許箻的課而隨便選了這門來湊學分的。
唐溯想到了今天早上出門時候接到的電話。
lee在影片電話那頭說著：“你今天是去上課，注意把握好尺度。”
唐溯覺得有些可笑，他又不是第一次給人授課，他不懂lee在擔心什麼。
“唐，你將要面對的是一群沒什麼經歷的大學生，而不是身經百戰的刑偵人員或是十惡不赦的犯罪分子。”lee顯然對他是瞭解的：“你別一見面就把人給‘剝’得精光。他們還只是孩子，你稍微注意下，講點淺顯易懂的，畢竟不是所有人都跟你一樣變……呃，跟你一樣聰明。”
“lee，”唐溯瞧著電話彼端的好友：“你跟艾米吵架了？”
“oh，停！stop！”
“雖然你為了掩飾，特意去颳了鬍子，洗了頭才跟我打這通電話。但你那件襯衣已經兩天沒換洗，之前你說為了艾米戒菸，現在又重新抽上了，而且比之前抽得更兇……”
“唐，再見。”
唐溯回過神來，看著前面坐得零散的學生：“早上好，各位。”
不少女學生顯得很激動，本來以為會是個古板的老頭子，沒想到居然是顏好的俊小哥。
這年頭教授都已經年輕化了麼！？
“一個人的出身背景，受教育程度，職業，性格，心理等都會無聲無形地滲透到他們日常的言行舉止中。”唐溯直接坐在最前排的桌子上，“美國fbi針對此特別設立了bau部門（行為分析部門），針對犯罪分子的行為及心裡因素做出分析，並對此做出側寫……”
“就像美劇《犯罪心理》那樣嗎？”
“我沒看過。”唐溯說：“不過，我絕對不會比你剛才所提到的那部美劇裡的任何人差。”
他很自信，不過大家顯然並不相信。在座的也有人看過那部美劇，覺得裡邊的主角們都已經神乎其神了，太過完美化，生活中是不可能存在的。
“老師，那你能分析一下我嗎？”一個男學生自告奮勇地站起來，想挑戰下老師的權威。
唐溯看著他：“你確定？”
“來吧。”男生衝著坐在身邊的女朋友使了記眼色，帶了幾分炫耀的味道。
唐溯本來因為lee的話，而打算用平和點的教學方式。可現在既然有人自動送上門來當活教材，那他沒有拒絕的理由。
唐溯點點頭：“我很欣賞你的積極與勇氣，在分析開始之前，我希望提醒你一句，在行為分析學方面，我是能手，我可以從你們的說話的語氣，喘息的頻率，眨眼睛的速度，眉毛眼角臉頰嘴角的小動作，身體肩膀腿部腳掌細微的動作來判斷出你們所說的話，是真是假。”
越聽他這麼說，大家越覺得他是誇大其詞。
“老師，開始吧。”
“就是！我們都等著呢。”
本來零散地坐著的眾人，都彙集到了一處，把唐溯跟那男生圍了起來，等著看這場分析表演。
唐溯：“行，那我們開始吧。”
……
叮鈴鈴——
下課的鈴聲如期響起。
許箻把講桌上沒派上用場的講義收了起來，為自己的“處女課”做了總結
