第6部分 (第1/4頁)
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2.眼睛。眼睛是心靈的窗戶。嘴巴可以說話,眼睛不能說話,但眼睛的奧妙,在於它是真實的。可以編出一千句、一萬句謊言,卻不能遮擋眼睛的真實性。眼睛注視用得多的有三種方式:(1)凝視。集中目光看對方,如果是公事,目光限制於前額到雙眼,使人感覺你很誠懇認真;如果是社交,就看雙眼到嘴三角區;如果是關係非常親密的朋友,就看雙眼到胸。(2)環視。眼睛向前然後有目的地掃一下,好處是使所有聽你講話的人都注意了你,不覺得你在和他(個人)交流,能較全面地瞭解聽眾的心理反映。而且可根據你的環視隨時調整說話的節奏、內容、語調,把握說話的主動權。(3)虛視。就是視非視,講話就需要這種虛與實的目光交替,“實”看某一部分人,“非”看大家,要作到“目中無人,心中有人”。
3.表情。口語表達是傳聲的,有感情的。每個人都有面部表情,臉上的每個細胞、每個皺紋、每個神經都表達某種意願、某種感情、某種傾向。面部表情是最準確的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情貴在四個字:自然、真摯。面部是思想的“熒光屏”,演講的面部表情一般要帶微笑。
4.聲音變化。這裡面主要包括重音、停頓、節奏變化等方面。就重音來說,它具有區別詞意的作用,讀重讀輕表達的意思不一樣。就停頓來說,除了常規的語言停頓、邏輯停頓、感情停頓以外,應注意特殊語境下的特殊停頓。為加強某種特殊效果或應付某種需要所作的停頓。停頓的表現力:第一,可以變含糊為清晰,如:“最貴的一張(停)值一千元”,表示最貴的只有一張,其他的不足一千元;第二,變平淡為突出;第三,變平直為起伏。如“大堤上的人/誰/都明白”就有起伏:第四,變鬆散為整齊;有些排比句透過停頓變得很美,節奏很好,如寫交通安全的一篇講稿:“每天的太陽是您的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的”,要聲斷,氣不斷,情不斷。要重複強調的是停頓不是中斷,只是聲音的消失,它絕對是氣流與感情連起來的,有停就有連,而且某種激烈、緊張的情況下需要連線。
一、做好三種人(5)
就節奏變化來看,講話要有節奏,該快的時候快,該慢的時候慢,該起的時候起。這樣有起伏有快慢,有輕重,才形成了口語的樂感和悅耳動聽,否則話語不感人,不動人。口語中有帶規律性的變化,叫節奏,有了這個變化語言才生動,否則是呆板的。有位義大利的音樂家,他上臺不是唱歌,他把數字有節奏地、有變化地從1數到100,結果傾倒了所有的觀眾,甚至有的感動得流下了眼淚,可見節奏在生活中是多麼重要。
同時,要注意防止手舞足蹈,舉止輕浮,聲嘶力竭,甚至唾沫星子滿天飛,這樣很不雅觀,給人一種很不理智、很不穩重的感覺。
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二、善用三件寶(1)
魅力提示:經常閱讀一些小笑話、幽默小故事,留心身邊一些有意思、有情趣的事情,�天長日久,幽默自生。�
1.善用鞭子
在管理學中,有人把批評比作“打鞭子”。適時適度的在講話中運用好批評這個“鞭子”,不僅不會挫傷積極性,還會對被批評者起到警示教育和激勵作用,甚至達到批評一個、教育一群的作用。尤其是對那些人民群眾所深惡痛絕的人和事,給以鞭撻,一針見血的予以無情抨擊,更令人拍手稱快。
適當的“好話”固然能對人起到激勵作用,但總說“好話”就有阿諛奉承、投桃報李之嫌了。“好話”似春風,容易燻得遊人醉。正如古人所曰:千人之諾諾,不如一士之諤諤。表揚過多,就會使人昏昏欲睡,不思進取;只有適當給予“刺激”,使人保持頭腦清醒,才會促使其不斷奮鬥進取,不斷取得新勝利。。
很多領導表示,表揚起來容易,批評卻很難。批評容易使上下級之間的關係受到影響,也會使下級對上級安排的工作表現出消極應對的情緒。造成這種後果的主要原因是領導者不懂得如何批評員工,也沒有掌握批評員工的藝術。
如何批評?筆者覺得應注意以下幾點:
一要客觀。批評通常是在事情發生後出現的,我們一定要深入瞭解事實,調查情況,透過研究分析後對人的思想行為作出實事求是的評價,給予公正合理的批評。
二要委婉。戰國時期的官員黃喜微服私訪,路過田間,看到農夫駕著兩