第23部分 (第1/4頁)
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就這樣,一群事業有成的大人圍著這麼一道轉彎的題鬱悶。
當蘭奇站出來井井有條的分析的時候,哇,所有人眼睛都亮了!異口同聲
“原來是這樣!”
語言陷阱的題一旦找到陷阱,這個題就非常的簡單!
媽媽滿意地點點頭,“蘭奇不錯,很冷靜,就是經常到我們家來的那個吧!”
“嗯!”
接下來的中美學生表演也激發了一個小小的高潮,所有大人饒有興致地將這個節目從頭到尾看完還不斷髮出評論!的f4
“那個外國男孩唱歌不錯!”
“寧傑唱的也很好!”
“那是四中校服吧!”
“嗯,是甑奇的好友,武佳,吹得一口漂亮的笛子!”
“呵呵,我們的月兒也上了,哦,月兒彈古箏啊!”
“震震也不錯嘛,當場表演書法!”
“哈哈,開雲和那個外國男孩鬥牛!”
“當時我們把周圍的桌子都移開了,才給他們騰出了空間。”
“想不到開雲技術不錯嘛!”
“那個小孩是誰?穿九中校服的,那個男孩,表演川劇的!”
“羅陵,母親是成都市川劇團的!”
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重生之風雲再起 正文 轟動(二)
章節字數:3043 更新時間:08…06…05 18:32
轟動(二)
電視臺對我們那次交流的活動評價之高遠遠超出了我們的意料。
“不斷有人在說我們現在的學生整天除了學習就是學習,在學校裡的同學一個個都近似於書呆子,變成了純粹的考試機器,不會下棋,不會體育運動,不懂音樂,更不懂如何解決實際生活中的問題。我曾經以為真的是這樣,在高中的校園裡我看到的是一個個面容憔悴的學生,正處於花季的少男少女卻要揹負那些重大的責任!”
“但是,今天我在‘梵天’看到了我們學生的另外一面,是誰說我們的學生不懂享受生活?是誰說我們的學生一代不如一代?是誰說我們的學生不動體育,不懂音樂?看看‘梵天’的一切吧,和美國的學生比較起來,我們的學生毫不遜色!”
“在這次的交流中,很明顯我們中國的學生佔了上方,不單是學習,在其他方面也絲毫不差!”
“像這樣的交流活動只是學生之間自發得交流,我們的政府呢?我們的學校呢?我們的社會呢?我們能在這裡起到什麼樣的作用?”
……
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電視節目播出以後,‘梵天’是大大的出名了,不但在學生之間有了巨大的名氣,在白領之間也有著不小的名聲。的4e
而由於節目裡有大量四七九中學生的參與,不少學生都在裡面露了臉,他們的家長因為意外沒有看到,紛紛打電話希望電視臺能夠重播,而四七九中的學生因為自己的同學上了電視也都要求在看這個節目。
出於觀眾的強烈要求,電視臺再次重播了這個節目,而無一例外,看了這個節目的家庭同樣經歷了我們家庭的情景,不斷地猜測我們那些題的答案!
這個節目的收視率創下當時的新高!
而我們那天參加交流的學生無一例外出了名,電視臺趁熱打鐵,邀請我們部分同學進行了專訪,地點在“梵天”,而採訪的那天,應我們的邀請,菜菜也成為了嘉賓。
這個活動得到了學校老師、家長的大大讚賞,學校領導,市政領導也誇獎我們沒有丟中國學生的臉,給國家爭了一口氣,還說要將這麼一個交流活動做為中美交流的一個友好象徵。
會不會說的太嚴重了?我暗自嘀咕,中國人就是喜歡將一些事情提到一個很大的高度。
緊接著,教育局特發檔案安排我們參加明年7月中美學生文化交流活動!
然後,省級電視臺進行了報道!
再後來,中央電視臺焦點訪談進行了專訪!
事情就這樣順理成章地發展了下去!
成都的四七九中也因為有著這樣出色的學生而名聲大振!本來已經很