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不是說這種方式不好，只是大家習慣不同罷了！
成都出來的人大多比較休閒，北方和沿海很多人都很看不慣呢！
李建他們幾個給我感覺應該是高幹子弟，特別是李建，平時說話的那個飛揚跋扈啊，真的很囂張，不過還好，在我們的面前不明顯。
重生之風雲再起 正文 成長（四）
章節字數：3341 更新時間：09…05…23 16：43
成長（四）
“今天哪個老師講？”我跑到教室裡坐下，問著身邊的谷清。
“好像是俞老師。”谷清眼睛都不眨地看著手裡編寫的新東方教程。
“哦。”我嘴上毫不在意，但是心中對俞敏洪老師可是充滿了期待啊！
新東方的三劍客果然名不虛傳啊！
第一天來，上課的徐小平老師就給了我們所有人一個下馬威，將來自四面八方自我感覺良好的人全部狠狠震了一遍。
“英語學習是一個枯燥的過程，枯燥是因為你必須要不斷地重複很多同樣的工作。練習英語發音是一個很重要的過程，如果語音不過關，你就無法分辨對方的發音，聽力受挫，交流就非常困難，因此大家必須要有一個好的語音。”
“還要學會用西方人的方式思維。”
“用西方人的習慣交流。”
“在新東方，我們將會給大家創造一個儘量真實的語言環境，讓所有人置身於一個處處可聞英語的環境。”
“在接下來20多天的生活中，在新東方的生活區，所有老師學生都儘量英語進行交流！”
……
當時所有人以為徐老師只是說說而已，但是接下來的生活讓所有人差點崩潰，在新東方的生活園區，上至老師，下至食堂，小賣部的職員，居然全部用英語進行對話，無法用英語進行表達的，乾脆就閉嘴，用手勢。
如果不是偶爾老師嘴巴里還會說一些中文的笑話，估計所有人全崩潰！
學校廣播裡播放的是BBC，地道的英語不斷地刺激著大家的聽覺。
晚飯後的休閒是觀看美國原聲電影，是沒有字幕的，看完後大家對電影進行討論。
接連兩天，所有前來參加突擊學習的人居然很快適應了這種殘酷的變化，我不得不感慨大家良好的適應能力。
翻開書，我等著未來留學教父俞敏洪老師的身影。
現在的人不會明白俞敏洪三個字意味著什麼，那意味著70％的哈佛、耶魯的中國留學生見面後會叫一聲俞老師；意味著他的新東方透過培訓將外語考試變成了“福特式生產線”；意味著他將會成為10年後中國青年心中的一個神話。
“Goodafternoon，mystudents！”爽朗的聲音響起。
“Goodafternoon，MrYU！”現在的學生對這位創辦新東方的掌門人還是比較尊敬的。
（）
俞敏洪老師不愧是新東方的掌門人，精彩的講解很快征服了所有的學生，讓學生為他的精彩講解而震撼！
“一起吃飯吧！”
雖然老師規定一定要說英語，但是在私下裡，我們很多時候還是喜歡說中文，雖然這樣的機會不多，還要躲著別人。
端著飯盒，我們幾個人在宿舍後的花園吃著晚飯。
“對了，給你們講個故事，是我同桌講的。”王達端著盒飯笑嘻嘻地看著我們。
他的那個同桌我們都知道，特搞笑的一個人，生活閱歷非常豐富，遊遍了大江南北，現在想到國外去體驗生活了，所以跑來考託福。
“他說啊，以色列人其實對我們中國很好，我們對他們一般。每次我們想要什麼先進的技術，都會首先想到去跟以色列買，然後以色列人就特生氣，‘別談錢！我們是兄弟，談錢傷感情！’以色列人對我們這麼好的原因是因為在二戰時期上海收留了一大批猶太難民，當時納粹的勢力很大，全世界人都不敢收留猶太人，但是上海收留了。這其實是因為當時的上海老百姓比較傻，根本分不清誰是誰，在我們看來，外國人都長一個樣……當時的日軍也把猶太人圍在一個集中營裡，沒有殺他們，但不給他們吃東西。上海的那些老太太心腸軟，看那些猶太人可憐就把雞腿隔著圍牆扔進去，於是十幾個猶太人搶一個雞腿。……”
看著我們專注聽他講的樣子，王達得意地仰著頭，
“他說他有個同學現在以色列留學，說在那裡感覺特
