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的，沒有對人們的生活有任何的破壞，這個是我看到和想到的。謝謝！
胡增強［應聘者③］：我看到了兩個層面的東西，一個是明面的，一個是暗面的。明面的東西，實際上我覺得我看到一個，感覺是有一個流動的酒吧；但是暗面的東西我又好像看到了一個，類似與像西藏的喇嘛廟。我覺得它兩個裡頭可能有一個東西，可能會有一點聯絡，一個就像是一種虔誠，一種像是一種歡樂。而我覺得明面上它可能告訴我們大家，它就是一個流動的酒吧，來給我們大家帶來一個歡樂，但是它會有一個虔誠在裡頭。我覺得最後有一句話，應該是歡樂是沒有國界的。
面試印象
郭陽道［職業顧問］：姜一舟他提到了兩點，物流的全球化，還有看到發動機和安全。其實這都是從職業角色即品牌經理的角度所要去觀察的。觀看同樣的一個片子，他的理解跟我們一般的觀眾，是有差異的。
二號選手李潔，不僅僅考慮了自己的角色，而且由於她過去的工作，就是跟汽車有關的專業，所以她會講到交通跟人。講到了這個品牌最核心的價值，安全、質量、環保。
第三位胡增強，他看到的明暗，歸結出歡樂無國界，也可能跟他過去的工作背景有關。他從事過網際網路能夠看到明暗兩面，看出歡樂無國界。
所以從他們的回答，體現出他過去的經驗，在這裡面濃縮可以看到。
管 然［職業顧問］：我也更偏重二號，我是看李潔思維的邏輯性非常強。她上來說我想用三點來說明我的觀點，然後她來陳述，最後總結，非常清晰。
姜一舟和胡增強各有各的優勢。一號姜一舟他強調了文化，他說我看到了品牌的概念，那麼我想到了文化。現在文化是一個熱點，任何一家企業的運作是不可以脫離它的文化的。胡增強想像力非常好，他很奔放，能夠想到其他的環節，這個有助於將來工作當中的創新。
至此，現場觀眾投票結果：李潔［應聘者②］領先；其次是姜一舟［應聘者①］和胡增強［應聘者③］。
實力做證
本次沃爾沃招聘的品牌經理職責是透過品牌管理來促進產品的推廣與銷售，因此要求應聘者具有較強的與人溝通能力、親和力和解決困難能力。
第1環節
測試目的：溝通能力、親和力、解決問題能力。
測試內容：教授孩子理解一個與汽車相關的概念。
測試要求：１、充分利用幼兒園的場地，透過遙控汽車等工具或遊戲形式進行演示說明。２、不得提及所要講的詞語。３、每人限時３０分鐘。
一號姜一舟要教孩子理解的是“安全”。在經過認真的觀察之後，他將地點定在幼兒園的室外活動場，在十分鐘裡他反覆演練了他的遙控車。
姜一舟［應聘者①］：我借來兩輛賽車，看了三天兒童頻道，祝我好運吧！
姜一舟：大家好！今天我跟大家一塊兒來玩一個遊戲，之前我們做一個好好的小的約定好不好？如果誰答對了，我們舉起掌來擊一下掌，好不好？誰給我試一下？（一小朋友來試）對，就這樣。
簡單的開場白之後，一號拿出了自己的遙控車，把小朋友分成兩組，先教大家怎麼操縱汽車。
姜一舟：往前、拐彎，對！真棒。扣住這個，這個手，拿出這個。
絕對挑戰第２５期（3）
在和孩子玩了六分鐘之後，姜一舟把大家聚在一起看他的演示。首先他把一個玩具小熊放在了玩具車的車頂上面。
姜一舟：怎麼回事？
小朋友：小熊掉下來了。
姜一舟：爸爸媽媽開車系過什麼東西啊？
小朋友：安全帶。
姜一舟：對！我們給小熊系一個安全帶（提及相關詞，違規一次），它是不是就不會撞掉了。
然後用事先準備好的膠帶把小熊綁在車上。
姜一舟：一二三，出發！
１２分鐘後姜一舟拿出了他的另一個道具，他希望透過這頂安全帽來強化他的安全概念，孩子們卻答非所問。
姜一舟：這是幹什麼用的？
小朋友：少先隊員的帽子。
小朋友：遮太陽的。
姜一舟：是為了過馬路的時候讓司機叔叔看見你們，不會發生事故的帽子。這個叫什麼帽子，剛才那個叫什麼帶子？
小朋友：安全帶。
姜一舟：這個叫什麼？
小朋友：安全帽。
