10. 高中生 (第2/2頁)
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股心虛來。
我：“……”
“你別擔心，我就是看看你目前的水平……”我頓了頓，不確定地開口，“你總不可能每一科的每一本練習冊都一個字沒動吧？”
被我用如此難以置信的語氣一字一頓地質疑，少年頓時炸毛了：“才沒有！”
“那你給我看看啊。”
一陣對峙後，虎翼還是慢吞吞地掏出練習冊、百般不情願地遞給了我。
我拿過來隨手翻了翻，陷入沉默。
雖然確實沒有一個字都沒動吧……但也差不多了。
拿這本英語真題練習冊來說，只做了前面的兩套卷，後面的絕大半本都是嶄新空白的。就算是做了的題，不僅空了許多，也沒用紅筆訂正過，張牙舞爪的黑色字跡讓人盯半天才能認出個字型。
我隨便翻了一頁完形填空，一眼掃去，大半都是錯的。
我默默看了虎翼一眼，見他抱著雙臂、假裝滿不在乎地盯著窗外，實則已經進入了自閉狀態。
我收起練習冊，拍了拍他的肩，語重心長道：“虎翼啊……”
小老虎整隻僵住了。
“上天是非常公平的，為你開啟了一扇門，就會為你關掉一扇窗。”我哄他，“從比較優勢的角度來講，你要不要考慮放棄學習這一塊，專心去當職業球員？”
虎翼猛地回頭，圓溜溜的紅眼睛瞪大，彷彿被我狠狠侮辱了。
他咬牙切齒道：“我、就、學！”
我默默收回手。
好嘛，居然對我極具建設性的意見毫不考慮。
不過小老虎好像莫名被激起了熊熊鬥志……應該算是好事？
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作為一名專業的家教，我很快大致擬定了虎翼的複習計劃。
虎翼的問題不在於腦子笨學不會——相反，他聰明得很，只是之前從來不花心思在這上面，基礎知識都沒概念，才會上課好似聽天書。
趁著午休，我迅速整理了一份基礎知識點。
下午體育課，跟著全班做完熱身運動、跑完兩圈，到了自由活動時間，我就找個陰涼地一坐，拿著我的小本子看知識點去了。
什麼叫經典的體育課摸魚選手啊。
我一邊翻本子，一邊心裡嘀咕，不愧是基礎知識點，時間太久遠，有的我都給忘了。
籃球場那邊傳來嚷嚷聲，還有一道特別突出的喊破音的激動男聲。我聽出那是上午約虎翼打籃球的男生之一，於是抬頭看了眼。
不遠處的籃球場上，我們班那幾個男生和三班男生碰上了。
我們班老師放人放得早，男生們一早就佔了球場。打球打到一半，三班男生就抱著球，氣勢洶洶地走來了。
領頭那個來到球場邊，正要說什麼，一看見三分線邊舉著籃球的虎翼，氣場便蔫了一半。
虎翼看都沒看他一眼，一手漫不經心地將籃球舉過頭頂，另一手在旁邊支著。他微微屈膝，小腿肌肉發力，整個人驟然躍起，手
