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南京參加請願活動，影秋是這支請願隊伍的領隊。國民黨政府調集大批軍警特務，強行把請願學生遣回原地。江蘇教育學院當局對影秋的行動非常惱火，召開了全院大會，揚言要開除他。在進步教授俞慶棠、雷賓南等人的保護聲援下，他才免遭處分。一九三二年，影秋以“丙等”操行評語在教育學院畢業，被分配到徐州民眾教育館，從事民眾教育工作。在這裡，他結識了薛暮橋（經濟學家）、李可染（畫家）和陳向平（文學家，原中華書局上海發行所副總編輯），他們志同道合，暢談思想，議論形勢，併合作利用《徐報》辦了《新生》副刊，發表一些進步作品，他們還醞釀再辦一個《齒輪》雜誌，李可染同志把刊物的封面都設計好了，後因徐州國民黨部的阻撓，未能出版。一九三五年，影秋應邀到江蘇沛縣中學，任該校教導主任，並在這裡秘密加入中國共產黨，在該校從事抗日救亡的宣傳教育活動，使沛縣中學成為全縣抗日救亡的活動中心。他的革命活動，引起國民黨特務的注目。
學生們持童子軍棍，保衛了主席臺。
國民黨沛縣當局被迫釋放了郭影秋。
在這場鬥爭中，有一名學生受到了深刻的教育和鼓舞，他叫王光中，原名胡光耀，1921年5月生於沛縣郭靛池村，祖輩、父輩從事農業勞動，生活還算富裕。其父因受沒有文化之苦，便力攻王光中讀書。1927年，王光中在離家較遠的徐樓村讀小學，次年轉入豐縣史樓村舅舅家上初小，1932年考入沛縣城內實驗小學，1934年高小畢業獲全縣會考第三名，被保送到沛縣中學。郭影秋當時正在沛縣中學，王光中受到郭影秋教育思想的影響很大。郭影秋擔任沛縣中學的教導主任，講授歷史課，他借古喻今，大膽揭露國民黨的*現象，積極宣傳抗日救國主張。
然而，不幾天，深夜，郭影秋被國民黨秘密逮捕了。
2、豐中第一次大罷課
得到郭影秋被國民黨秘密逮捕的訊息，王光中氣憤萬分。
1935年夏，王光中為了便於升學，考入了徐州省立中學初中部。入校不久，他透過同班同學苗啟正結識了進步同學藍名述，藍名述組織了“青年讀書會”，王光中參加了“青年讀書會”，閱讀了沈鈞儒、鄒韜奮等“七君子”的著作和新青年雜誌以及艾思奇的大眾哲學等進步書刊。
豐城是湖西抗日策源地之一，是座四通八抵的古城，素有“漢高故里，古宋遺風”之稱，為歷來兵家必爭之地。豐北十字河一帶則是湖西抗日根據地之“東大門”，也曾是徐州豐縣日偽與國民黨地方勢力同共產黨領導的抗日力量進行“三角鬥爭”的主要戰場。
1935年夏，豐縣縣立初級中學開學了。
一個課桌上，幾天來一直空著一個位子。
老師點名：“孫兆立。”無人答應。
這天，一個瘦的青年，短髮，穿著紫花粗布短打褲褂的學生來了，他就是孫兆立。雖然他顯得土裡土氣的，但修長的身材卻流露出青年特有的聰慧和靈氣。
孫兆立組在那空位子上。
同桌的王汝俊問道：“你怎麼來晚了？”
“我來報名時，把所有的錢都交上了，才只夠學雜費，而沒有交上膳費，只好回家去籌措了幾日。”孫兆立說。
孫兆立家境貧寒，父親是個佃戶。他從小隻上過兩年私塾，所有的高小課程都是在家一邊勞動一邊自學的。這次，他竟報考上了中學。父親不願屈他的才，咬著牙供他上學。年老的祖母心疼孫子，情願跟著孫子為其挖野菜拾柴火燒點湯水照顧他上學。
孫兆立學習十分刻苦，品學兼優。他喜歡讀魯迅的小說和雜文，他對同學說：“我就是潤土的兒子。”
共產黨員孫叔平是豐縣初級中學的老師，他教國文、歷史、公民（也叫修身）。但他從不按國民黨編的課本講課，經常向學生傳遞革命道理和時事資訊。
孫兆立、王汝俊等同學經常聽孫叔平講《通俗社會發展史》、《大眾哲學》以及魯迅的雜文和小說，大家聽得津津有味。
一天，有兩個同學摘了農場的蘋果，和農場主吵了起來，結果，同學們一哄而上，和農場主對抗起來。
國民黨縣黨部出面干涉，要求校長嚴懲學生。
校長提時惱怒，便罰幾個領頭的學生跪了兩個小時。
孫兆立本沒有參加鬧事，見同學受辱，拍案而起，去質問校長：“現在是什麼時代了，還用這種封建陋規處罰學生？”
接著，他便組織全班同學，一夜之
