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去，我躬下腰，駝下背，假裝在抽屜裡找東西，實際上觀賞著神姐。
她對電線這勞什子相當在行，只用雙手輕輕地把橡膠搓一搓，橡膠就自然融掉，俗話說得好：橡膠去無蹤，電線更出眾。
她又像潛泳一般在我的抽屜裡亂扒一氣，終於拖出了五號電池和一個迷你燈泡，看來我的下一步難題，又要被神姐解決了。
霎時間，抽屜裡傳來了一束光，力量強勁，亮得不可理喻，從桌子裡所有能透過光的縫隙射出來，連沒有縫的地方也彷彿要被戳開，終於迸出強烈的光束，教室裡立刻像開了八盞吊燈那麼明亮，我的桌子也像剛出土的文物衣服，千瘡百孔，而且發出劈啪劈啪的巨大聲音，我趕緊俯下身，看到神姐在跟一個男孩扭打，我認識他！他就是：龍超設計的遊戲中的男主角，拋棄了神姐，一直深藏不露的小龍！
難道小龍一直隱居在我的抽屜裡？不可能！我的抽屜雖然髒，但確實連螞蟻也不敢光顧的，怎會有一個活生生的人長期駐守在我的抽屜裡？我明白了！我懂了！我知道了！那個“板兒”上的頭像不是龍超，是小龍！
扭打也要分幾等幾級，最高境界就是“九陰白骨爪vs降龍十八掌”，只見人影晃動，樹葉紛落。聽不見刀劍“錚錚”聲，只聞掌風“呼呼”響。其次是比武招親，一個美女與一大群青頭痞子打架，通常是美女把三四個癩蛤蟆打下臺之後，英俊瀟灑，風度翩翩的男主角才出現，不過到了這時，觀眾們已經把胃裡的東西吐光了。下面就是大街上兩個光膀子男人的撕打，還有就是夫妻之間真真假假扭在一起……
我們屬於最低層次：兩個人面對面，一人卡著脖子，一人揪著頭髮，雖說不致命，但兩人因為互叫著讓對方放手，所以面紅耳赤，他們剩餘的手，緊緊地握在一起，遠看還以為是跳交際舞的。
龍鳳雙煞也不落潮流，用的是最新式的交際舞打法，神姐雖然被卡住了脖子，但仍含糊不清的說：
“把……紅外斬妖劍……給我。”
另一邊的小龍手中拿一節五號電池，聲嘶力竭地叫：
“憑什麼？這本來就是我的！”
這就是他們所謂的“紅外斬妖劍”嗎？他們的眼神也太差了吧？烏龜和王八一樣嗎？
他們的戰場已經是混亂無比，像夫妻打架的現場：墨水瓶被打碎了，幸虧裡面的墨水已經幹掉，所以損失不大。龍超的考卷被五馬分屍（但我想這也正和龍超之意），剩下的一點珍珠奶茶，順著抽屜一滴一滴地流下來，老師的試管也碎得到處都是。俗話說得不好：化成灰我都認得你！這會兒的試管，化成灰老師一定認不出了。茶葉筒的瓶蓋被炸碎了，各色小蟲緊緊地貼在抽屜內壁上，既怕惹上殺身之禍，又實在不忍放棄觀賞百年難得一見的“放煙花＋打架架”。
我不知這光亮的原因，是我買的超級五號電池的功效好（賣電池的老闆娘曾向我拍胸脯打保證：這電池發出來的光，你一輩子都沒見過），還是龍鳳雙煞扭打的結晶。
不僅近處的龍超宇文宇湊到我的抽屜前，把腦袋伸進去看個究竟，甚至驚動了老師。老師拽出了龍超的腦袋，拔出了宇文宇的頭，把自己腦袋伸了進去，雖然有些勉強，但最終還是如願以償，她很久才伸出腦袋，捧著我的實驗品，小心翼翼地走上講臺，一路上她著實沾了不少的“光”，渾身罩上了金色，顯得年輕了不少。
她激奮地叫同學們上臺參觀，還親切地詢問我能不能把我的實驗品拿到各個班去展覽，突然，燈泡暗了下去，光漸漸地消失了，全班都沉浸在一陣“啊？”中，老師也拼命地檢查是不是電池沒電了。
忽然，小龍從我的抽屜裡一下鑽了出來，把我撞了個趔趄，踉踉蹌蹌地衝
第九章
看電影，在諸多活動中技壓群芳。它既比春遊省錢，又有運動會的豐富場面，運氣好的話，還能看到幾個絕代佳人。但唯一使我們為難的是：看完電影還要寫觀後感。不過我們也找出了規律：用十分之九寫主要內容，後面的十分之一寫影評：
〃這部電影真好看，使我們深受教育！〃
等待的時間，總有一個高音大唱：
〃珠穆朗瑪——〃
我們則成群結隊地講鬼故事。螢幕好不容易亮起來，為了顯示自己沒有白學生字，螢幕上一有字幕，我們就開始念：
〃編劇李小明，導演王小二……〃
偶爾還會出現與自己的同學同名同姓的名字，每到這時，方圓五排之內，都會有觀眾大聲重複那個名字。之後的
