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可可：“每個小樹都要好好長大，你也一樣！”
……
所有的小朋友都種好樹之後，丁老師就開始逐一檢查。
每個小朋友對待自己的小樹都很認真，雖然大家的效率不一樣，但最後的結果，每一株小樹都被穩穩地種下，紮根進這個美好的世界。
寫著孩子們稚嫩名字的畫板被風掀動，在各自的樹幹上發出“啪啪”聲響，像是在鼓掌。
檢查到最後一隊，丁老師卻突然變了臉色——
掛著“唐納”名字的小歪樹旁邊，很近的距離內，種著莫黎的那棵筆挺的小樹。
兩株樹之間根本就不夠2米的距離，甚至不足1米，偏得肉眼可見。
且只有這兩株樹很近，莫黎的小樹距離其他小樹，依舊保持了足夠的距離。
第一次檢查坑位的時候，丁老師看到過，莫黎的點位標記十分嚴謹準確，本不該出現這樣的差錯。
她抬眼看向原本的位置，發現先前的坑位似乎被故意填上了……
那麼，莫黎是再次挖坑，故意把樹種偏的。
小朋友們集合在大巴前，洗過手後，吃著小點心休息恢復體力。
丁老師則藉機把莫黎叫到一邊，單獨問話。
“莫黎，你知道你的小樹種偏了嗎？”丁老師語調輕柔。
莫黎點點頭。
“那你知道種偏了，會有什麼後果嗎？”丁老師又問。
莫黎繼續點頭。
“嗯？你知道？”
“我在圖畫書上看到過，有一株‘雙生樹’。它們本來是兩棵樹，後來長到了一起，纏成了一棵樹。”
“你知道可能會長成‘雙生樹’，還故意要種偏嗎？”
“嗯。”
丁老師回憶起來，確實
