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奇過！”
“真的嗎？”球球突然放心下來，“原來不是隻有我這樣！太好了，嘿嘿！”
見球球放鬆的表情，唐納內心充盈著找到“同類”的信任感與喜悅感。
唐納意識到，要想滿足球球的願望，如果只是強硬地讓這孩子單獨穿裙子，反而會讓其成為異類。
因此，一個絕佳的想法，進入了唐納的腦海中。
……
回到教室中，吃完小點心後，就繼續回到討論《白雪公主》演員的環節。
臺下的孩子們對於這個話題的討論熱情依舊高漲，丁老師提高嗓子喊了好幾聲，都沒能壓過孩子們的聲音。她幾次試圖維持秩序，都嘗試失敗。
最後，還得靠唐納起身，發揮定海神針的作用。
“幼兒園老大”走上講臺的那一刻，孩子們的小眼睛全部都看了過來，交談的聲音逐漸減弱下去。
丁老師再次感慨：
唐納，真實用。
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