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了。”
炊事班長接過本子跑步回了班裡。
我到各班去轉轉，轉一圈後看到戰士們都在認真地寫。
這幾天寫總結，也給大家一個休養的機會，體力和精神都得到了很好的恢復。
全國慰問信源源不斷地向我們寄來，有學校的學生，有工廠的工人，有機關的幹部，但大家都寫邊防軍叔叔收和邊防戰士收。通訊員把信都分發到各班排，我們看到慰問信後倍受鼓舞，全國人民都在關注我們邊防部隊。
特別是何英勇同志的英雄事蹟以《活著的楊根思》為題在《解放軍報》報導後，全國的慰問信象雪片一樣飛來，每天要收到一大堆的慰問信。我們不得不把慰問信選出有代表性的轉到何英勇住院的地方。
有一天，通訊員從信中摸到有比較硬的東西，估計是有相片在內面，拿來信給指導員看，指導員看後，信是從北方一座大城市寄來的，也不敢拆開。
指導員拿來信和我商量，我接過一看，信封上寫著邊防軍何英勇叔叔收的字樣。
“這要給何英勇親自拆信才行。”我對指導員說。
“信是何英勇收，只有他才能拆信，我們派人給他送去，你看行嗎？”指導員對我說。
“行，我們派文書給他送去。”我回答指導員。
第二天文書揹著滿滿一挎包的信起程到了醫院，何英勇拆開信看，是一封姑娘的求愛信，何英勇看後不好意思地對文書說：“以後這樣的信不要送給我了，我接受不起這個愛。”
“你的信我們不敢拆開啊。”文書說。
何英勇有點急了，拉著文書的手說；“就算我求你好了，不要再送信來了，我委託你幫我拆開信看，有重要的事告訴我就行。”
在何英勇的再三請求下，文書只好答應他。
文書回到連隊把這件事情向指導員作了彙報，指導員根據何英勇同志的意見，作出了連隊暫時替何英勇同志保管信件，等他傷好回連隊後再交給他本人的決定。
熄燈號響過後我準備睡覺，通訊員推門進來：“連長，今天有三封信還沒有發下去，給你看。”
我從通訊員手中接過信，鋪開被子。上床後，打著手電將信拆開一封一封閱讀起來，第一封是黑龍江省哈爾濱市寄來的，一位中學生寫的；第二封是湖北省武漢市寄來的，一位小學生寫的；第三封是湖南省長沙市寄來的，一位大學生寫的，信中都是熱情洋溢的慰問詞，字跡清秀，用詞豐富，特別是最後幾句話，“你們是新一代最可愛的人，我願把愛情獻給最可愛的人。”落款是湖南大學75級哲學系楊真理。看後讓我浮想聯翩，愛的衝動在心中油然而生，起身拿來紙筆，打著手電在被窩裡寫回信。
其他同志也收到來自大中城市青年姑娘的求愛信，都是以慰問邊防軍戰士寄來的。新一代最可愛的人成了我們的代名詞，全連指戰員沉浸在一片幸福中。
第十九章 評功評獎 （5）
（五）
在個人總結的基礎上，我連進入了評功評獎的實質性階段。首先班評出，再推薦到排，排再推薦到連，經過這樣三上三下，評出真正英雄來。
第一輪，評出了立三等功的二十七人，立二等功的六人，立一等功的二人，記集體一等功的是七班，記集體二等功的是一班，記集體三等功的是一排。
第一輪評出後，在戰士中反映較大，都認為評功名額太少，有很多可以立功的同志由於名額少沒有評上。
我和指導員也覺得很為難，有些戰士在戰中確實夠評功評獎條件，因受名額限制，不能立功受獎，我們心中也感覺不安。
吃完晚飯，我和指導員坐在村子前面的草坪上閒聊。
一排長李山峰跑來，對我們說：“評給我的功不要了，讓給戰士們。”
“這是為什麼？”指導員問他說。
“我們排有的戰士該評功的沒有評上，我心裡過意不去，這個功我不要了，給戰士們。”一排長放連珠炮似的說了一通。
“你不爭功，讓功，這種精神難能可貴，我們的大將許光達三讓軍銜被傳為佳話，但評功評獎是大家評出來的喲，你也要尊重大家意見。”指導員開導李山峰排長說。
“仗是大家打的，榮譽是大家的，我不要這個功。”李山峰排長還是堅持說。
“這不是你個人要不要的問題，你先回去。”指導員說。
李山峰排長轉身向排裡走去。
李排長走後，從福州軍區調來的
