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“行了。”教導主任瞪了顧飛一眼。
顧飛拿了手機出來低頭玩著。
事實已經清楚，欠操罵人，被揍，引發了兩個班的互毆，儘管欠操努力地抗議，但教導主任還是覺得這個事實沒有什麼問題。
四中這種學校，只要是打起來了，就沒哪一個是無辜的。
接下去就是兩個班主任據理力爭，把錯往對方班級的人身上推，老徐爭論起來跟上課似的沒什麼氣場，但扛不住他囉嗦，說起來沒個完，對方班主任是個女老師，起了幾次頭都插不進話，最後擺了擺手：“行了我不說了，徐老師這個口才當個老師真是屈才了。”
“承讓。”老徐很客氣地點了點頭。
“行了行了，都不用爭了。”教導主任也一臉疲憊。
最後的處理結果是參與了打架的每人寫一份不少於800字的檢討，打掃學校兩個廁所一週，挑頭的蔣丞和欠操要在週一晨會的時候上臺向全校念檢討，並且一個警告處分。
一聽要處分，老徐和5班的班主任同時急了。
“主任，我覺得這個事情並沒有嚴重到需要處分的程度，”5班的班主任說，“再說按傷情來說我們班……”無限好文，盡在晉江文學城
“是的！”老徐高聲說道。
這一瞬間蔣丞彷彿看到了老魯附身。
但下一句老徐就又變回了自己：“都是十幾歲的孩子，有點兒衝動是正常的，我們做為一個教育者和領路人，對待他們不能用這種一刀切式的處罰方式，一個處分能起到什麼作用？無非是在他們的檔案裡記上一筆而已，這種方式只是減少了我們教育者的工作量而已，我不贊成這樣的方式，我認為，我們應該用我們的愛和呵護，我們的耐心和……”
“徐老師，徐老師，老徐，”教導主任一臉痛苦地伸出了爾康手，另一隻手就差捂胸口了，“我知道了，我明白你的良苦用心……”
“我們做為教育工作者，面對這麼多孩子，肯定也會覺得力不從心，但是這是我們選擇的職業……”老徐並沒有停下的意思，“誰這個年齡的時候沒有衝動呢，你看，咱倆是同學吧，你高中的時候……”
“徐齊才！”教導主任喊了一聲，“我說我知道了！”
蔣丞本來情緒挺低落的，這會兒不知道為什麼突然心情變得很好，老徐的話挺逗的，但他還是覺得感動，這樣的老師，一生能碰到一個，就算是種幸運，雖然老徐因為情商太低始終沒有找到跟學生溝通的正確姿勢……
不過他現在的確很想笑，有這種想法的人一定不止他一個，他已經聽到了王旭那邊沒壓住的幾聲笑。
“好吧，”教導主任喝了兩大口水，“暫時不處分，但要觀察，這個學期之內有任何違紀的行為，就疊加處分，不是警告了，直接記過。”
“報告，”顧飛在最後面說了一句，“我為什麼也要寫檢討？”
“你沒打架嗎！”教導主任把杯子往桌上一砸。
蔣丞感覺他快要到極限了。
“沒啊，”顧飛說，“我拉架的。”
“是我讓他拉架的。”老徐點點頭說。
“你打了我！”欠操吼了起來，幾乎是要跳腳。
“誰看見了？”顧飛眯縫了一下眼睛，往一幫人臉上掃了一圈，“誰看見我打你了？”
欠操氣得手都有些哆嗦，半天沒說出話來。
“沒打架你跑這兒來幹什麼！”教導主任衝顧飛吼了一聲。
“你們把我拎來的。”顧飛說。
“……你寫檢討，”教導主任說，“你就寫你這周遲到翻牆又被我抓到！一塊兒上臺去唸！”
從教導處出來，兩個班的人氣壓都挺低的，老徐一直押送他們出了校門到了車棚，想再教育兩句，但沒能成功開口。
因為一幫人蹲車棚裡笑得無法自拔，怎麼也停不下來了。
蔣丞坐在小饅頭裡的時候都還有點兒想笑，不得不把窗戶開啟一條縫，吹著點兒風讓自己腦袋清醒一下。
“我們就開這車去丁竹心那兒？”開了一陣之後他問了一句。
“嗯，”顧飛點頭，“多方便。”
“哎，我就想問啊，人這車都是老人開的，你一個大小夥子開著，警察不管麼？”蔣丞問。
“管什麼，你當是你們那兒呢，”顧飛說，“真攔我了我就說我給我爺爺送車過去，這有什麼。”
“你爺爺會開麼？”蔣丞笑著說。
“不知道，死很久了
