第10部分 (第2/2頁)
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她是一個“承受了太多愛與關懷的女孩,永遠也無法瞭解考試分數的重要性,它控制了一家人的喜怒哀樂,而她的快樂是建築在接近滿分的試卷中的”。
媽媽冒雨接她回家,她得到的溫馨慰語是:“考期不遠了,千萬不能感冒啊。”
她被車撞倒了,父母疼愛地扶起她來說:“哎呀,真倒黴!不過還好沒受傷,可是這下子功課又耽誤了!”
弟弟到她房間去玩,母親聽到了上來就給那五歲的孩子兩巴掌,大吼著:“你幹什麼,原來姐姐成績退步,都是你在吵她!”她看看弟弟的表情,忍不住哭了。
她拿著演講比賽的冠軍盃回家時,父母說她浪費時間,她抱著獲全縣比賽優勝的壁報,合唱冠軍獎牌回家時,父母咒罵學校活動太多。她從沒拆過自己的信,甚至有時連看都沒看就被媽媽拿走了,凡是打電話來找她的,一律都說不在,什麼課外讀物都不準看。
她是被愛著的,但是一切受用總是有目的,於是她的快樂也是假的,她的笑裡滴著血淚……
也許這只是一個學生在聯考前夕由焦慮而引起惶恐,甚或患了“幻想*”症,那麼我期望她能榜上有名,一切的症狀就會消失了。但是萬一……那我真不知她怎樣生活下去!
說父母的愛是有目的的,也許會冤枉父母們,但是敏感的孩子們要求的愛是完全的,無私的,不帶任何條件的,難道親情不就是這樣嗎?如果我們能這樣愛我們的孩子,他們也會同樣不為任何目的來愛我們,來愛他們自己的下一代。
放榜的日子比考試前更難承受。對於那些榜上無名的學生家長,我想只好承認一件事,那就是總有人要落榜的,而不是為什麼別人能考上你就不能?另外要承認總有別的路可走,而不是考不上看你怎麼辦?('EXC')