北大領導課

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《北大領導課》作者：溫毓良

內容簡介

本書結合北大實踐經驗，探討了決策、戰略、溝通、激勵、實踐、授權、目標管理、創新、內在權威、情感領導、團隊精神等領導過程中必須涉及的重大課題，總結出了一套被北大實踐證明的行之有效的領導實踐方案。讀者可以透過閱讀本書，探索北大領導藝術的精髓，感悟北大領先的領導力水平，也可以學到簡單而實用的領導方法，從而全面提升自己的領導水平，為日後的領導工作做準備。

作者簡介

溫毓良，北大畢業生。替人打過工，自己創過業。曾就職於國內多家大型上市公司，辭職後與人合夥開創自己的事業，建立了一個具有鮮明特徵的團隊。在如何領導員工高效工作，領導者怎樣和員工和諧相處，領導者要用什麼方法建立屬於自己的辨識度高的企業文化等問題上有著非常獨到的見解。

前言

北京大學，是一所見證中國百年滄桑的歷史名校，也是一所走在國內教育前沿的先進學府。從建校到現在的一百多年的時間裡，北京大學積累了豐富的人文底蘊，也形成了北大所特有的精神魅力。

在一個多世紀的時間裡，北大經歷了多次變革，革除弊陋，銳意創新，不斷更新著北大的文化內涵，也不斷豐富著北大的人文底蘊。無論是在一百年前的舊社會還是如今，北大一直以其獨特的魅力和文化精髓吸引著來自全國各地的優秀學子，而這些來自五湖四海的學子，經過在北京大學這一文化熔爐的中歷練後，會以更加瀟灑的英姿走向社會，成為獨當一方甚至呼風喚雨的社會精英，成為名符其實、揹負著北大歷史與責任的“北大人”。

北大人，是北大思想的孕育者、北大思想的傳播者，更是北大思想的實踐者。在一百多年的時間裡，北京大學湧現出了大批學者、教授以及優秀畢業生。他們帶著自己的智慧、帶著北大精神融入到各行各業，在實現自己理想的同時，散播了北大的智慧，也更新著北大精神。早期，有蔡元培、李大釗、魯迅等北大教師，以愛國熱情、以革新精神奠定了北大精神的基礎。隨後，從北京大學的校園中，又陸續走出一大批活躍在中國各個行業的領軍人物。直到現在，北大仍然作為一個社會精英輸出基地，為社會輸送著一批又一批的優秀人才。

作為名校，北大傳承的並不只是先進的知識，還有各種經過社會實踐歷練的寶貴經驗。這些經驗涉及為人處世的方方面面，其中，“領導”能力就是一個重要體現。

在現代社會中，無論人們處於什麼樣的身份地位，都不可避免地會參與到領導活動中，成為領導活動的有機組成部分。領導活動對個人乃至整個社會的發展都起著非常重要的作用。一個人的自我領導水平如何，決定著這個人的人生髮展方向以及成就；一個家庭能否和樂安寧，能否和諧發展，取決於是否有一個有領導力的家長；一個團隊的競爭力如何，和領導者的協調以及指揮水平密不可分；企業要想正常發展，需要一個優秀的管理層來保駕護航；而對於整個社會來說，只有政府官員悉心指導，才能夠形成健康有序的社會秩序。

無論是北大對學生、對教育者的管理，還是北大方正集團、北大醫院等企業對員工以及顧客的管理，又或者是北大優秀畢業生對各自企業的管理等，都屬於領導活動，而在這個實踐過程中，也形成了具有北大特色的領導文化。領導能力不是一朝一夕就能形成的，它需要在現實生活中經過不斷摸索、不斷實踐而獲得提升。因此，領導活動就是在實踐中不斷提升個人或者組織能力的過程。

儘管領導水平不是一蹴而就的，但如果能夠及時吸收一些行之有效的領導知識，則無異於縮短了普通領導者和優秀領導者之間的距離。而北大領導知識，就能夠起到這樣的作用。

北京大學不僅擁有一批在國內管理或者領導實踐水平處於領先地位的教育專家，還擁有光華管理學院這所位居國內領先水平的教育學院；同時北京大學也擁有一大批在各行各業都有著耀眼光芒的優秀學子。這些都是北京大學領導力的資源，也是北京大學奉獻給領導活動課的最寶貴的財富。

然而，遺憾的是，並不是每個人都有機會享受這種資源，不是每個人都有機會進入北大這個學習聖地進行深造。雖然說北大為了彌補這種不足，已經開辦了多期諸如總裁研修班、管理研修班、總監研修班一類的培訓班，但高額的培訓費用還是將大批普通人隔離在外。本書的寫作，就是為了解決這一問題，為在北大領導課知識和普通人之間搭起一座溝通的橋樑